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塾長ブログ

数学を取りに行く!!⑤

宇都宮市・鹿沼市・下野市・壬生町・上三川町で、
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「勉強しなさい!」と言わない塾

子どもが自然と勉強する子に育つ

『嚶鳴式”子”別指導』

こんにちは。
いつもブログをお読み頂き、
真に有難うございます。

塾長の柴田です。

「他の塾で成績が伸びなかった。」
「どこにいっても成績があがらない。」
「勉強しなさい」と言い続けることに
子どもと自分も疲れてきた。

お子さんの成績があがらないのは、
勉強の”仕方”を知らないから。
勉強の”楽しさ”を知らないから。
勉強の”方法”があっていなかったから。
だけかもしれません。

「嚶鳴式“子”別指導」では、

1人1人の性格・考え方・趣味等にあった
アプローチで子供たちが劇的に変化しています!

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【11月の休校日程】

11月30日(月)は、5週目となり休校となります。

5週目ですので振替はございません。

 

11月23日(月)は祝日ですが、

この曜日を休みにすると、

月曜日は月3回の指導となりますので、

11月23日(月)は授業があります。

お間違えのないようにお願い致します。

 

昨日!塾で下野模試を受験された方には、

11月号の結果が届きました。

 

今年は、8月号から連呼しておりますが、

異常値です。

 

栃木県の全体的な平均点は、

5科目で

251.4

 

国語 68.2

社会 48.3(苦笑)

数学 28.7(爆笑)

理科 53.2

英語 53.0

 

数学が完全に壊れております。

60点台の生徒さんの偏差値が75でした。

 

そして、国語で80点台が多かったので、

本番は油断をすると危険です。

 

ちなみに嚶鳴進学塾全体の平均点は、

5科目で288.7☆

 

国語 77.1 ☆

社会 49.9(クソ~)

数学 42.2(なかなか奮戦)

理科 55.0(ムムッ)

英語 64.5 ☆

 

6月号以外は、

全て栃木県の平均点を上回っております。

これは、400点を超えている生徒さんと、

150点未満の生徒さんがいる中での、

平均点ですので、

かなり生徒さんたちは奮闘しております。

6月号は、嚶鳴進学塾全体で241.1でしたので、

よく成長していると思います。

 

しかし!

毎年11月号か12月号では、

平均点が300点を超えるのに、

今年は超えていない!

 

それは社会科です。

悔しいですね!!!

もう一越です!

 

塾内で下野模試の平均は300点を超えると、

必ず1ランクUPで合格率は90%になります☆

ここからです!!

 

後は、個人個人の課題への対策になります。

 

では、今日も数学について書きます。

 

「親も苦手だったから遺伝だね。」

「うちの子に数学の才能がない」

これらも、あるあるの会話です。

 

それでは、数学のセンスは生まれつきでしょうか?

 

いいえ違います♪

 

欠けている要素があるだけなのです☆

 

その要素とは。。。

 

『比例の感覚』

『類推能力』

 

この2つです。

 

ちょうど、中学生たちは中間テスト中であり、

この11月の数学のテストには、

中1は「比例反比例」

中2は「1次関数」

中3は「2次関数」が出題されて、

点数を落とします。

 

そう!お子さんやご自身が数学(算数)が苦手になったのは、

多くは小学校高学年で習う『比』からなのです。

 

この「比の感覚」がマスター出来ているかどうかで、

決まります。

 

・数学が得意な子

 =映像としてイメージできる。だから混乱しない。

 

・数学が苦手な子

 =式だけ解く、だから何の数字か分からなくなり混乱する。

 

要するに、

問題を文の内容をイメージ出来ているかどうかです!

 

この能力は生まれつきではありません!

練習すれば伸ばすことが可能です。

 

そうでなければ、

塾や予備校に通いますか?

 

この『比例感覚』と、

『類推能力』については、

今日は時間がないので、

明日、お伝え致しますね。

 

 

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数学を取りに行く!!④

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季節柄、風邪の症状でお休みをする生徒さんが、

チラホラ出て参りました。

教室内には空気洗浄機や、

加湿器を備えておりますが、

エアコンで乾燥しますので、

必ず水分補給のために、

飲料水をご持参ください。

よろしくお願い致します。

 

では今日は、

数学には国語力が必要な理由を具体例を挙げて、

説明させて頂きますね。

 

このシリーズでは、

「言いまわし」「表現方法」という言葉を、

多く用いてきました。

 

塾の冬期講習のチラシも入ってくる頃ですが、

今朝に見たチラシも「そんな訳ないじゃん」と思いながら、

「これも、言い回し、表現方法だよな」と感じました(笑)

 

それでは、いきます!

 

「文章問題ができません」というお悩みは、

「家で勉強しなくて困っています」に次いで、

相談が多い内容です。

 

50%

5割

0.5倍

2分の1

2等分

半分

 

はい!

これらを見て、すぐにピン!ときましたか?

 

これは全て同じ意味ですよね。

 

しかし、迷ってしまうと思います。

 

こうした「言いまわし」「表現方法」があるからこそ、

国語力が必要になるのです。

 

ましてや、中学受験では、

この手の表現方法で小6生を翻弄させます!

 

よって、慣れるしかないのです!

なぜならば、

数式を文章化するための「言い換えパターン」は、

それほど多くないからです。

 

教えてもらうだけで満足、

個別指導だから安心と思うは危険だと言うのは、

この点です。

 

繰り返し練習をして、

「見た事がある!」とピンとくるようにするには、

演習量が必要になるのです。

 

今日は、

表現が変わっても数式は同じということを、

理解して頂ければ良いと思います。

 

最後に例を挙げますね。

 

・AはBより3大きい

・AはBより大きく、その差は3である

・Bを3増やすと、Aと等しくなる

・BはAより3小さい

 

全て数式は、

A=B×2 です☆

 

・A町からB町げ行く途中にP町を通る、、、

・A町を出発しP町を経由してB町へ向かう

・A町からB町へ向かうとき、途中のP町までは、、、

・A町からP町までは時速・・・で、P町からB町までは、、、

 

こちらも全て、

A町、P町、B町の順に図に描いて、

 

A----P-----B

と考えます。

 

・2つの連続する正の整数があり、、、

・2つの連続する自然数があり、、、

・0より大きい整数が2つあり、その差は1である

 

これは、中1の6月の中間テストで出題される事が多い問題ですが、

まず「整数」と「自然数」を理解していない生徒さんが多いですね。

これも国語力です。

 

こちらは、例えば5と6のような数のペアのことであり、

小さい方をXとすると、

大きい方は(X+1)と表し、

方程式を作ります。

 

 

ねっ!分かりましたよね♪

 

全ての土台は国語力なのです。

地頭が良いとは、この事です。

数学から国語の話題になっておりますが、

こういう事です。

 

「昔、神童。今、凡人。」

小学校低学年の生徒さんは氣をつけて下さいね。

 

「小6で中3までの計算ができた♪」と思っていても、、、

中学になると???のあるあるパターンです。

 

佐藤ママが、お子さんが低学年の頃は、

計算スピードを早めるために○○○に通わせ、

高学年から塾に変えた意味はここにあります。

 

ちなみに、嚶鳴進学塾の『ガウディア』は、

ここを意識して、

最初から国語力を高める流れになっております。

たまには宣言です(笑)

 

とにかく中学生は、

パターンの練習です。

 

 

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数学を取りに行く!!③

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このシリーズも、

だんだんと技能編に入って行きます。

 

今日は、小学生をお持ちの保護者様にも、

お読み頂きたい内容となります。

 

中学の数学で躓く生徒さんは、

実は国語力に問題があります。

 

数学の前に、

嚶鳴進学塾では特色選抜対策講座を設けておりますが、

最近は上位校を志望する方しか申込みがなく、

それはそれで私自身も、

大学入試のAO入試に役立つので、

とても勉強になっております。

 

そこで気付いたことは、

このシリーズで書いておりますが、

小論文も文章表現や言い回しなのです。

 

よく地頭が良いと言いますが、

それは、語彙力の多さによる表現方法の多さとも言えます。

 

中学受験もそうです。

最終的には国語で躓きます。

 

数学に話しを戻します(笑)

 

例えば、

120円の2割

120円の2割増し

2割増しで120円になった

 

どうでしょうか?

 

瞬時に変換できましたか?

 

120円の2割 → 120×0.2=24円

120円の2割増し → 120×1.2=144

2割増しで120円になった → □×1.2=120

                  120÷1.2=100

 

大人でも迷いますよね。

ちなみに私は苦手です(笑)

 

このように微妙なニュアンスに惑わされて、

間違てしまいのです。

でも、公式は一つなのですね☆

 

他の例を挙げれば、

中学受験を目指していれば、、、

 

【問題】

10人のグループがあります。

任意の2人はお互いに知り合いでした。

このグループのなかに知り合い同士は何人いますか?

 ・

 ・

 ・

【答え】

全員が知り合いです。

 

これは、好きな人をランダムに選んでペアを作るということです。

全員が知り合いでないと成立しない!

この事が分かれば簡単なのです☆

 

しかし!

『任意』と言う言葉が分からなければ、

この問題は解けませんね。

 

だから国語力なのです。

 

本当に!本当に!失礼なのですが、、、

あの世界中に教室があり、

小学生なら8割は通ったことがある

あの某計算教室から、

毎年必ず数名の方が嚶鳴進学塾に中学生から来ます。

そして、口ぐちに「○○○では、中3までの数学をやっていました」等と言いますが、

それは、正しくは「中3までの計算問題だけをやっていました」であり、

よって中間テストでも文章問題がボロボロなのです。

 

もちろん、CMで○○○から東大に行きましたと言う話しを聞きますが、

絶対に何等かの方法で国語力を養っていたか、

絵本の読み聞かせや読書によって、

自然と国語力が身についていたと思います。

 

うん?

何だか長くなってきましたね(笑)

あと少しだけ書いて、

続きは明日にします(爆笑)

 

文章題が苦手な生徒さんは、

親子でも改善できます。

 

それは『会話』です☆

 

【問題】

公園で20人遊んでいたところに10人来ました。

何人になりましたか?

 

この問題を紙に書けば、

20+10=30です。

 

これが某計算教室です。

 

しかし、会話ではイメージをしなければなりません。

 

「遊んでいたところに、、、」

この表現がイメージできない小学生がいます。

 

しかし、「20人いるんだな」というイメージ、

「ところに」と加わるイメージが出来れば簡単ですね。

 

はい!

これで「言い回し」「表現」に惑わされなくなります。

ましてや、会話は紙と文字を取り上げる行為です。

頭の中で文章題を強制イメージするトレーニングなのです。

 

「文章の通りに式を作ったら何か変だぞ?

 この問題の答えは、

 計算前より数字が減るはずなのに?」

 

このセンサーが反応する子にしなければならないのです。

 

中学生で、このセンサーが低い子は、

例えば、リンゴが10個、みかんが5個あります。

果物は全部で何個ありますか。

式と答え書きなさいと言われて、

8個とへいきで書くようなレベルの答えもあります。

こんな問題はないですよ。

 

これが、国語力でありイメージする力なのです。

 

よって、数学だけではなく、

何度も言っておりますが、

三角州と扇状地の区別がつかないのは(笑)、

語彙力とイメージ力が原因なのです。

 

数学が出来ない正体が分かってきましたね。

 

ちなみに生まれつきのセンスではなく、

後天的に養える力なので、

挽回可能ですよ☆

 

口が重い子は、

ご家庭で会話を増やしてくださいね。

 

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日曜特集『子どもたちは変化し続ける』3 小4~小6

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この特集も今日から、

いよいよ小学高学年の話に入ります。

 

このブログをお読み頂いている保護者様のお子様は、

小学高学年の場合が多いと思います。

 

今まで、小学3年生までの話を書いてきましたが、

それはこれからお話をして行くことの準備として書かせていただいたものです。

 

子どもたちはいきなり小学高学年になるのではなく、

いろいろな体験をへて小学高学年になるのです。

ですから、今のお子さまの状態は今までの経験の積み重ねから生まれてきているもので、

生まれつき今の状態になるべくしてなっているわけではないのです。

 

今の状態を良くしようと思えば、

過去を振り返り、

その原因を探ることによって

より良くすることは可能であるということを理解してもらうために書いてきました。

 

今回は小学高学年になるとどういう変化が生まれるのか、

親としてどう対処して行けばいいかについて書かせていただきますね。

 

小学3年生から4年生になる頃の大きな変化はいくつかありますが、

まず上げられるのは抽象的な思考が出来るようになると言うことです。

3年生までは目に見えるものしか興味が無く、

理解もできないのですが、

小学4年生くらいになると目に見えないものが理解できるようになります。

 

目に見えないものとは、

善悪の概念、熟語、少数や分数の概念、ことわざなどです。

 

3年生でも良いことと悪いことの区別はついていますが、

これは保護者に褒められることか叱られることかと言う理解でしかありません。

自分の中の価値観として善悪の区別が有るわけではないのです。

 

ですから、小学4年生くらいから、叱る・褒めると言うことではなく、

良いことか悪いことかを考えさせるような育て方をして、

善悪の価値観を育てて行く必要があります。

 

これをしっかりやっていないと、

誰も見ていなければ悪いことをしても平気だと言う大人になってしまいます。

小学高学年では、大人になるための価値観を育てることが重要な時期なのです。

 

そのためには、読書が大きな効果を発揮します。

読書は価値観を作ってくれるだけでなく、

心の世界を広げてくれます。

考えるスケールを大きくしてくれるのです。

小学4年生から5年生くらいでは、

偉人伝を読ませるのが大きな効果を発揮します。

 

世の中には立派な人がいることを知り、

そのような大人を尊敬し、

そのような大人になりたいと言う気持ちを育てるのです。

 

この時期は、意外に偉人伝に興味を持って読んでくれる時期です。

小学高学年と言うのは、今まで目に見えるものにしか興味を持たなかった子供たちが、

目に見えない遠くの世界や抽象的な世界に興味を持つ時期なのです。

 

狭い世界の中から広い世界をのぞきたくなる時期なのです。

中学生くらいになるともっと現実的なことに興味を持つようになり、

自分の生き方を狭めて自分の将来の実現に向けて考え行動して行く時期になり、

漠然と広い世界を見るということにはあまり興味を示さなくなります。

ですから、小学高学年の時期に読ませておく必要があります。

 

読書の傾向として、

小学3年生までは童話とか物語にしか興味を持ちませんが、

小学高学年になるとSFや化科学小説、推理小説、

偉人伝やスポーツ選手の自伝などなんでも興味を持って読めるようになります。

 

偉人伝を読ませると良いと書きましたが、

読書を好きになることの方がもっと重要ですから、

お子様が興味を持っている読みたい本を読ませるのが最も良い方法です。

読書が好きにさえなれば、子供たちの興味はどんどん変化して行きますので、

結果的にいろんな分野の本を読むことになります。

 

あまり、読む本を強制しないで、

自由に選ばせる方が良い結果を生みます。

読書は心の世界を広げてくれるだけではありません。

実はたくさん読書をすると頭が良くなるのです。

読書をしている時に、私たちはいろいろと頭と心を使っています。

 

知識を得るだけでなく、考える力を養っているのです。

たくさん読書をすれば当然国語力がついてきます。

語彙も豊富になります。読解力もつきます。

国語は全教科の学習の基礎学力です。ですから、

国語力が高ければ、すべての教科の学習能力も高くなるのです。

 

つづく

 

 

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勉強の”方法”があっていなかったから。
だけかもしれません。

「嚶鳴式“子”別指導」では、

1人1人の性格・考え方・趣味等にあった
アプローチで子供たちが劇的に変化しています!

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【11月の休校日程】

11月30日(月)は、5週目となり休校となります。

5週目ですので振替はございません。

 

11月23日(月)は祝日ですが、

この曜日を休みにすると、

月曜日は月3回の指導となりますので、

11月23日(月)は授業があります。

お間違えのないようにお願い致します。

 

昨日、

1番最初に中間テストが終わった若松原中の中3生が、

得意の理系で素晴らしい点数を取り、

また志望校についても明確に伝えてくれて、

今までの中で、一番良い表情をしておりました☆

私は「この子は、この場所で輝ける」と確信しました☆

でも、これからが勝負ですので、

この輝く場所に行けるように取り組みます。

 

それでは、今日も数学への思考を揉み解しますね♪

 

ズバリ!

「ワンランクアップをしたければ、

 数学を取りに行け!」です。

 

入試本番まで約4カ月!

志望校に届かない!!!

過去問を解いても解けない!!!

 

「もう無理かぁぁぁ~~~!!!」

 

と思った時こそ、数学です☆

 

言語道断なのは、

ひたすら漢字練習をする生徒さん(笑)

一番楽だからね(笑)

それは、毎日10分でコツコツやるべきです。

これをメインにする生徒さんはダメです。

 

では、なぜ数学かと言うと、、、

 

国語は、読解力や思考力が必要とされるので、

短期間では養成できません。

 

英語も、単語・熟語・文法を短期間でマスターするには、

適しておりません。

 

だから、国語と英語は毎日コツコツ行ってくださいね。

 

よって普通は理科・社会という、

いわゆる暗記科目を優先しますが、

実際は理科・社会は覚えることが多すぎて、

期待するほど成果が出ません。

だから、嚶鳴進学塾では、

夏期講習から理科・社会の特訓をするのです。

 

ここで、理科・社会と数学の覚えなければならないことを、

数にして表します。

 

大凡ですが、

社会は1000、

理科は600、

数学は、なんと30なのです☆

 

数学は解法パターンの練習量のみなのです。

 

昨日も書きましたが、

表現・言い回しなのです。

 

では、短期間で数学を攻略する方法をお伝え致します。

 

①過去問を5年分解く!

 

とは言っても、基礎基本のテキストを行ってからですよ。

10年分としないのは、

昨年、失礼ですが周辺の大手塾や個別指導塾で

不合格者が多くでました。

嚶鳴進学塾は安定の合格率90%以上でした☆

この違いは、ここにあります。

 

ひたすら10年分を行っても、

5年以上前の過去問や下野模試は、

点数が取りやすいです。

よって、過去問練習にならなかったのです。

大手塾に通われていた保護者様は、

「栃木県の過去問から全く出なかった」と言っておりました。

この点に気付かない塾は素人です!

 

なので、5年分の過去問プラス、

5年以内の○○を行ってくださいね。

嚶鳴進学塾の生徒さんには、

私から渡します♪

 

○○については、これまでブログのどこかに書いてあります☆

 

そして、今日の最後に、

もう志望校が決まっているのならば、

数学が苦手な生徒さんは、

大問の最後を捨てても良いと思います。

 

ただし、解けそうな問題は解きましょう!

また、ボーダーラインが350点以上の高校ならば、

数学が30点では話しになりませんので、

50点以上は目指しましょう。

 

なぜ難しい問題を捨てるのかと言うと、

数学が得意な生徒さんでも落とすからです。

そこに時間とエネルギーをかけるよりも、

点数アップに繋がる問題の練習をしましょうね。

 

しかし、宇高・宇女・栃女を志望している生徒さんは、

この話しは無しです。

数学に傾斜配点がありますから、

出来るようにしましょうね!

 

本氣で短期間で合格を目指すには、

「やらないこと」を決めることも重要です!

 

しかし、まだ時間がありますので、

徹底的に基礎基本を叩き込み、

数学のパターンを覚えて、

過去問と○○で力をつけていきましょう!

 

お子さんが、漢字練習に1時間も使っていたら、

それは敵前逃亡中ですので、

親御さんは

「1日10分にして、また、二日後に出来なかっら漢字を加えて、

 どんどん進めていこうね」と伝えてください。

 

 

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数学を取りに行く!!①

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群馬県の山本知事が、

北海道・東京・沖縄などへの移動の自粛を呼びかけました。

栃木県知事は知事選中ですが。

 

もう、受験生にとっては、

春先のような旅行気分や、

ウキウキ感のない季節ですので、

これは全集中(使いたいだけ笑)で、

受験に挑みましょう!

 

菅総理大臣のぶら下がりの会見を見ても、

後ろには、

東京オリンピックのキャラキターのぬいぐるみが置いてあります。

そう!来年は規模を縮小しても行うのです!

 

このパンデミックの状況で、

どの地域に移しても厳しいなか、

日本でオリンピックが開催できれば、

本当に日本は素晴らしい国だと思います☆

 

トランプ大統領がマスクをせず、

コロナの感染を拡大させたと叩かれております。

もちろんリーダーとしての責任の一つだと思います。

しかし、国民性です。

 

海外に行って街を歩けば分かります。

 

日本は、美しい国なのです。

皇室関連の行事が、この数年テレビで観られましたが、

やはり1200年以上も一つの王朝として続いている

言い表せない何事かを感じます☆

 

だからこそ!来年は明るくなります☆

そのためにも、今を乗り越えよう!!

 

だからこそ、

下野模試では数学です!!

(強引な感じですが笑)

 

数学を取りに行くぞ!!

 

宇高・宇女・栃高は数学で傾斜配点があります。

このままで良いわけがございません。

 

よって、今日からぶち抜き企画として、

多くの回数を割いて数学について書かせて頂きますね。

 

これは、受験生だけではなく、

小学生にも関係することを書いて行きますので、

お読み頂ければと思います。

 

1回目の今日は、

「定期テストは誰でも90点は目指せる!」です。

 

定期テストが終わってしまった学校もありますが、

次回の参考にして下さいね。

 

はい!学校の定期テストでは、

どんなに数学が苦手な生徒さんでも、

70点は取れると考えて下さい!

 

それは、なぜかと言うと?

 

定期テストは、ズバリ範囲が決めっているからです!!

(当然ですが)

 

学校の先生は、

教科書・ワーク・数値の表現・言い回しを変えて、

テストを作ります。

(数学でも国語が大切なことは、

 このシリーズで書きますね。)

 

だから、教科書・ワークに出てくる問題の

解法のパターンさえ覚えれば楽勝なのです。

 

点数が取れないのは、

ただ単に練習不足です!!

 

さらに、点数を伸ばすためには、

問題の表現・言い回しを攻略できるかがポイントです。

多くの中学生は、

問題の解き方ではなく、

表現・言い回しの部分で点数を落としています。

 

では、この表現・言い回しをクリアするにはどうすべきか?

 

・いろいろな表現を知っているか

・慣れているかどうか

 

この2つです。

 

実のところ、作問者側からすると、

この表現・言い回しのパターンは、

どれほど脳ミソに汗をかいても、

せいぜい3~5パターンです。

 

なので、その言い換えパターンに慣れておけば、

間違える心配は減ります。

 

よって、繰り返し練習する時間が必要なのです。

この練習も出来ていないのに、

勝手に自分は苦手だとか、

バカだとか騒ぎます(笑)

 

もしバカだとすれば(失礼!笑)、

その思考に基づく行動がバカです!

 

思考を変えれば行動が変わり、

結果が変わりますからね☆

 

ちなみに、

タイトルに90点と書いたのは、

絶対に解けない問題を先生は出題します。

たとえば、中1・中2で入試問題を出す時もありますね。

中3でも、心構えが無い6月や9月のテストで、

このパターンがあり、

「難しかった」と生徒さんが言いますね。

 

はい!はい!

これが出題されたら、

どんなに頑張っても解けません。

 

単に、平均点の調整をしただけなので、

無視して下さい。

だから90点としたのです。

 

まず、今日は数学に関しての、

捉え方・心・思考を揉み解しました♪

 

つづく

 

 

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「・・・・」

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月曜日は月3回の指導となりますので、

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お間違えのないようにお願い致します。

 

いいですね♪

ZOOM自習室『家スタディ』♪

 

正直、一日で止める生徒さんがいるかと思っていましたが、

やっております☆

 

『家スタディ』は土日が休みなので、

そこで一息入れてくださいね。

 

毎日、決まった時間に決まった事をやる!

そうすれば、型が身につきます☆

これがいいのです♪

 

型が無ければ、型崩れも、形無しも起きません!

そう!応用力も身につかないのです。

まだまだ間に合いますよ☆

 

私は、たとえ入室者が0人でも、

開室する日はZOOMを繋いで起きすからね。

 

ただし、19時30分に教室の授業が始まり、

色々と話すので、

入室が19時30分を過ぎてしまった場合には、

私が入室解除をするまで待っいて下さいね。

 

では!今日のブログです。

 

今日は親御さん向けです。

 

タイトルは「・・・・」です。

 

この内容は書くのは少し早い氣がしますが、

今年は、もう書きます。

 

この「 」の部分に入る言葉についてです。

 

中学受験・高校受験・大学受験が終わった時に、

お子さんにどんな言葉をかけますか?

 

この「  」の中に入れてくださいいね。

 

今日、考えても、

明日、考えても、

来月、考えても、

来年、考えても、

合否の結果の時でも、

答えは変わると思います。

 

それを親御自身も、

お子さんの受験を通して、

一緒に成長をしている証しだと思います。

 

そして、この答えは、

その時になってみないと分かりません。

 

でも!でも!

各家庭の中学受験・高校受験・大学受験という

親子ドラマ・家族ドラマが、

終わった時には、

家族全員で必ず!必ず!ですよ♪

笑顔でいるイメージを持って、

「   」の中の言葉を想像してくださいね♪

 

本当に引き寄せますから♪

 

必勝!+必笑♪ですね☆

 

さぁ中学生は、

腹をくくって私立高校の受験先を決めて!

突き進みましょう!

笑顔でね♪

 

 

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波の下にも都のさぶらふぞ

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お間違えのないようにお願い致します。

 

ZOOM自習室が始まりした。

昨日までは、教室内を写しておりましたが、

プライバシーの問題もありますので、

本日からは無難な場所を写しておきますね。

また、ZOOMに入室している生徒さんは、

私から声をかける時には、

顔を出して頂きます。

 

このZOOM自習室で、

一番嬉しかったことは、

久しぶりに生徒さんのマスク姿ではない顔が、

見られたことです☆

やはり、いいですね♪

 

この事を踏まえて、

ZOOM自習室『家スタディ』をはじめて良かったと思います。

ここからが追い込みです!

是非!有効活用をしてくださいね。

 

さて、今日のタイトルは、

『平野物語』における壇ノ浦合戦においての

有名な台詞です。

 

孫である安徳天皇を抱いて、

平清盛の妻である二位尼が、

入水をする場面です。

 

「波の下にも都はございます。」ですね。

 

安徳天皇の母である建礼門院も、

入水をするのですが、

命を助けられます。

 

その後、建礼門院は京都の大原にある

寂光院にて余生を過ごします。

しば漬け発祥の寺でもあります。

 

私も訪れたことがありますが、

宝物館に安徳天皇が乗っていた船の破片があり、

それを建礼門院が大切に持っていたことを知り、

親の子どもに対する愛の深さに涙したものです。

 

この事と受験に何が関係あるのかと言うと、

今、決断の時だと思います。

 

どの私立高校に出願するのか。

どの学科が良いのか。

もう悩ましいですよね。

 

でも、一番大切な事は、

決断をしたあと、

その決断を活かす努力が出来るかどうかで、

その決断した事の価値が変わると思います。

 

要するに、

決断そのものが大切ではなく、

決断したあとの行動で未来が変わるのです☆

 

たとえ第一志望校に受かっても、

そこで努力を怠れば、

その決断は失敗になると思います。

 

逆に、他の学校に進学しても、

その場所で得た経験等から学べば、

その道が輝くのです☆

 

「努力は絶対、報われる!」と言う言葉がございます。

 

これは、自分自身や、

親御さん自身が報われたくて、

言っているセリフではないでしょうか?

 

これは報われたいと言う損得勘定によるものです。

これでは、ビジネスです。

 

中学受験・高校受験・大学受験は、

良い学校に行く修行ではございません。

大変だったけど、

良い経験をしたね♪と親子で心に刻まなければ、

自分や親が思う良い学校に行けなかった事が悪になり、

失敗をした子どもと子育てになってしまいます。

 

違いますよね。

 

ましてや、

中学受験はやらなくてもよい受験だと思います。

受験をしなくても、

宇都宮高校や宇都宮女子高校に合格している生徒さんを、

嚶鳴進学塾からも輩出しております。

 

でも!でも!その中で、

中学受験・高校受験・大学受験に挑み、

自分でも信じられないほどの成長を経験すること自体が、

尊いことだと思いませんか?

 

「波の下にも都がございます。」

これが難しければ、

「住めば都」です☆

 

自分の心持ちで、

どんな環境でも、そこを都にして、

活躍できる力を育ませることも大切だと思います。

 

今は辛い時期だと思いますが、

大丈夫です!

必ず自分の都がござます☆

 

 

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公立高校1回目の進路調査

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この曜日を休みにすると、

月曜日は月3回の指導となりますので、

11月23日(月)は授業があります。

お間違えのないようにお願い致します。

*11月28日(土)英会話オレコの研修のため、

柴田は午後から出張となります。

スタッフが代行いたします。

メールの確認は出来ますが、

お返事に時間を頂きます。

お電話では欠席連絡のみとさせて頂き、

スタッフが対応をさせて頂きます。

彼らにも教務のみではなく、

成長の機会をどんどん与えます。

ご贔屓にしてやって下さい(笑)

 

栃木県の公立高校の進路調査の第1回目が発表されましたね。

宇都宮北高校は、600名と言う驚異的な数字でした!

しかし、最終的には毎年1.3倍ぐらいになります。

 

それにしても、

栃木県内でNO.3とNO.4の

栃木高校と栃木女子高校の倍率が、

ほぼ1倍と言うのも凄いですね。

大学の進学率はとても良いのに、、、

 

男子校・女子校と言うもの時代に合わないのかもしれませんね。

北関東では男子校・女子校の伝統が残っていますが、

徐々に減って来ています。

 

嚶鳴進学塾が栃木市にあれば、

私は間違いなく!

栃高・栃女専門塾を創り、

高等部も充実させますね(笑)

 

だから、

栃木駅前が塾銀座の状態になっているのが、

分かりますね。

 

そうは言っても、

嚶鳴進学塾の主戦場は宇都宮市です!

 

残念ながら、宇都宮市の中3生は、

倍率を見て頂ければ、

全員が県立高校に入れません。

 

ここで覚悟が必要になります!

特に石橋高校を志望されている方は、

退くことも地獄です。

退いても、宇都宮北の600名が待ち構えております。

 

歴史の話しになりますが、

関ヶ原の合戦のおり、

薩摩の島津義弘は、

敗戦の中、徳川軍の敵中突破をして、

薩摩に辿り着きました。

 

その武名は残り、

やがて薩摩藩は、

明治新で時代を変える役割りを果たします。

 

この敵中突破のおり、

島津義弘は、

「その猛勢の中に、あい駆けよ!」と言ったそうです。

 

この気迫は、石橋高校を目指す生徒さんには、

いや全員ですが、

必要だと思います。

退くにしても、どのような氣概で臨むのか!!

 

前にも書きましたが、

バカにして1ランクさげると落ちます。

宇北ならば必死・決死の600名が待ち構えているからです。

 

だから私は、下野模試8月号の結果を受けて、

ガミガミと、まず「時を守り、場を清め、礼を正せ」と、

心創りからやり直したのです。

 

後は、通学の問題です。

これがクリアしていれば、

栃高・栃女に行く生徒さんは、

もともと多いはずです。

(傾斜配点の問題はありますが)

 

もう退くことも厳しいのならば、

上がるしかありません!

 

よって、昨日よりZOOM自習室も始まりました。

私は、時間が欲しいのです。

10月に渡したテキストを終わらせて、

マル秘課題を行って頂く時間が!

 

それにしても、それにしても!

毎年、嚶鳴進学塾の中3生たちは、

この倍率を跳ね除け毎年90%以上の合格率を出しているのですから、

生徒さんたちの底力に感動します!

 

上杉謙信も、

「死なんと思えば生き。

 生きんと思えば死す。」と言う言葉を残しております。

 

必死・決死で挑めば、

活路が開けると言う意味です。

 

受験生の皆さん!

「その猛勢の中に、あい駆けよ!」

 

*嚶鳴進学塾の受験生は、

 ZOOMの準備をして下さい。

 北海道で何やらコロナの雲行きが怪しくなりました。

 もしもの時に、備えて下さい。

 

 

 

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こちらです。

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日能研関東・河合塾とタッグを組ませて頂き、

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ガウディア

 

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音量に注意して下さい。

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どうぞ、ご覧ください。

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嚶鳴進学塾 勉強の仕方

 

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宇都宮北高校・宇都宮南高校・石橋高校・
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に通われている方が通塾しております。

無料体験授業は、随時可能です。
お気軽にお問合せください。

フリーダイヤル 0120-061-015

*フリーダイヤルは宇都宮校の本部につながります。

宇都宮校 028-654-0119
宇都宮市南高砂町7-8

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*現在、

 鹿沼東校はオンライン指導のみの募集となっております。


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自習室を使うのではなく、自習が出来る子になろう♪

宇都宮市・鹿沼市・下野市・壬生町・上三川町で、
小学生・中学生・高校生のお子様をお持ちの保護者様へ


他の塾で成績が伸びなかったお子様に大評判!


「勉強しなさい!」と言わない塾

子どもが自然と勉強する子に育つ

『嚶鳴式”子”別指導』

こんにちは。
いつもブログをお読み頂き、
真に有難うございます。

塾長の柴田です。

「他の塾で成績が伸びなかった。」
「どこにいっても成績があがらない。」
「勉強しなさい」と言い続けることに
子どもと自分も疲れてきた。

お子さんの成績があがらないのは、
勉強の”仕方”を知らないから。
勉強の”楽しさ”を知らないから。
勉強の”方法”があっていなかったから。
だけかもしれません。

「嚶鳴式“子”別指導」では、

1人1人の性格・考え方・趣味等にあった
アプローチで子供たちが劇的に変化しています!

=======================

【11月の休校日程】

11月30日(月)は、5週目となり休校となります。

5週目ですので振替はございません。

 

11月23日(月)は祝日ですが、

この曜日を休みにすると、

月曜日は月3回の指導となりますので、

11月23日(月)は授業があります。

お間違えのないようにお願い致します。

*11月28日(土)英会話オレコの研修のため、

柴田は午後から出張となります。

スタッフが代行いたします。

メールの確認は出来ますが、

お返事に時間を頂きます。

お電話では欠席連絡のみとさせて頂き、

スタッフが対応をさせて頂きます。

彼らにも教務のみではなく、

成長の機会をどんどん与えます。

ご贔屓にしてやって下さい(笑)

 

昨日は、14時から22時まで、

テスト対策を行っておりました。

 

嚶鳴進学塾だけではなく、

友人の塾でも無料にしても来ない人は来ない(笑)

だから、しっかりとした講座にして、

来て頂いた方には、

成果を出す!と決めております。

 

さて、さてテスト前になると、

「自習に来てもいいですか?」と言う声が多くなります。

 

そして、塾も「自習に来い!」と言います。

 

それをもちろん嬉しいことであり、

学習時間を増やすことが出来るので、

とても良いと思いますが、、、

 

残念ながら、

言葉が厳しくて申し訳ございませんが、

勉強法がヘタな生徒さんが自習に来ても、

適当にワークをやっているだけで、

それをこちらが見て、

イライラして(笑)口を挟み、

本人は自分の思い通りにやれないので、

不服に思い効果が無いと言う場面を、

数多く経験しました。

 

「この時間にワークの何ページを終わらせる」や、

「この苦手問題に取り組む」などの目的が無いからです。

 

自習に行く姿を見て、

親御さんは安心するかもしれませんが、

効果が出ていないのでしたら、

このような事が自習室で展開されております。

どの塾でも!

 

よって、嚶鳴進学塾では、

教室の広さの有無ではなく、

これを改善するために、

今のコースにも個別コースにも、

学習コンシュルジュを配置いたします。

 

個別指導で分からない問題を教えてもらっても、

それだけでは成績は伸びません。

教えてもらったことを再現できてこそ、

本物なのです。

 

塾の安易に「自習に来い!」と言いながら、

結局はお茶を濁しているだけであり、

やっているフリと言っては失礼ですが、

一番安易な方法が『自習』と言う言葉の裏に隠されていると思います。

 

だから、自習室ではなく、

自習が出来る子どもたちを育てたいですね☆

 

今日から、中3生の『ZOOM自習室 家スタディ』が始まります。

どうぞ、受験用テキストを終わらせる時間にして下さい。

 

昨日、中3生に伝えました。

 

志望校ばかり偏差値が高くて、

やっていることは部屋に籠り、

電話等をしたりしている奴は、

12月の下野模試の点数で県立高校を決定する!と。

 

例えば、250点で宇北に行きたいと言っており、

何もしていないようならば、

上三川高校にします!と。

(上三川高校が云々ではなく安全圏と言う意味です)

 

もちろん決定権は、

ご家族にありますが、

嚶鳴進学塾としては250点で入れる高校へのサポートをし、

1ランク・2ランクアップの支援はしません!と。

 

当然です!

親と塾が必死でも本人がそれでは、

命の無駄遣いです。

 

いよいよ本氣の時が来ましたよ。

 

燃える奴に水はかけません!

燃えない奴に時間はかけません!

(もちろ燃えるようにフォローはしますよ♪)

 

最後の変わるのは、

あなた自身です!

 

 

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