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塾長ブログ

えっ!食中毒発生か!!?(笑)

宇都宮市・鹿沼市・下野市・壬生町・上三川町で、
小学生・中学生・高校生のお子様をお持ちの保護者様へ

他の塾で成績が伸びなかったお子様に大評判!

「勉強しなさい!」と言わない塾

子どもが自然と勉強する子に育つ

『嚶鳴式”子”別指導』

こんにちは。
いつもブログをお読み頂き、
真に有難うございます。


塾長の柴田です。

「他の塾で成績が伸びなかった。」
「どこにいっても成績があがらない。」
「勉強しなさい」と言い続けることに
子どもと自分も疲れてきた。

お子さんの成績があがらないのは、
勉強の”仕方”を知らないから。
勉強の”楽しさ”を知らないから。
勉強の”方法”があっていなかったから。
だけかもしれません。

「嚶鳴式“子”別指導」では、

1人1人の性格・考え方・趣味等にあった
アプローチで子供たちが劇的に変化しています!
 

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2019年6月23日(日)

嚶鳴進学塾 保護者会&特別講演会開催!

時間:13:00~16:00(予定)

場所:栃木県青年会館コンセール 

    (宇都宮市駒生町)

講演:『合格されるための心構えと

    子どもを動かす特別な方法』(仮題)

ゲスト:佐藤亮子氏(佐藤ママ)

*嚶鳴進学塾に通われていない方で、

 特別講演会へのご参加をご希望の方は、

 5月20日(月)より受付を開始させて頂きます。

 参加は、なんと!無料です。

 

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先週の木曜日のことです。。。

なんと!

「体調不良で休みます」との連絡が、

多数ありました。

 

もし、これがOUMEIレストランでしたら、

同日に多数の体調不良を出したとされ、

集団で食中毒に感染したと疑われます(笑)

 

実は、翌日に部活の大会があったのです。

失礼ですが本当に体調不良かもしれませんが、

長年の経験上。。。

 

暑くもなってきましたし、

寝不足で体調不良になってしまいかもしれませんので、

塾としては通塾を強制しません。

 

①大会前や後でも塾に来る子。

②部活がありますと堂々と言う子。

③当日、体調不良になる子。

 

本当に体調不良以外でしたら、

①と②にしましょう。

 

2日前に『宿題論争』で書きましたが、

『親』の在り方なのです。

 

③の場合は、長年の経験上、

親の発言が矛盾しております。

 

「宿題を出してください。」

「ビシバシやってください。」と言いつつ、

修学旅行だ、部活だと、

ご自身で甘々です。

 

本当のビシバシは、

黙って行かせます。

そして、来ております。

 

なので、

今後は①と②のご連絡をお待ちしております。

しつこいようですが、

本当に体調不良かどうか分かりません。

本当でしたら、お許しくださいね。

 

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『受験マインド 夏合宿』を行います。

中3生にとっては、

下野模試8月号直前の仕上げとなります。

詳細はホームページにてお伝え致します。

小学生も参加可能です。

 

リスニングと長文対策は、

嚶鳴進学塾の下記の講座をご利用ください。

大学入試・高校入試で、

英語の得点を伸ばしたい方は、

こちらをご覧ください。

 ↓

『速読英語』無料体験

 

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宇都宮北高校・宇都宮南高校・石橋高校・
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雀宮中学校 若松原中学校 陽南中学校 陽東中学校
石橋中学校 明治中学校 南犬飼中学校 清原中学校
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無料体験授業は、随時可能です。
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思考の種~嚶鳴進学塾の心~

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昨日は宿題について、

書かせて頂きました。

 

今日は、

「では嚶鳴進学塾ってどうなのよ!?」と、

思われている方に、

特別に嚶鳴進学塾の『心』に部分を、

公開いたします。

 

嚶鳴進学塾の訓示と言うか、

塾長訓話と言うか、

入社をした時にお渡しする物です。

 

『思考の種』と申します。

 

これに従って、

運営や教務を確立し、

形にするために行動しております。

 

長くなりますが、

お子さまに接する時のヒントになればと思い、

掲載をさせて頂きますね。

    ↓

『思考の種』

 

・資質は今よりも向上する。これを前提としない研修はない。

 

・学力は今よりも向上する。これを前提としない授業はない。

 

・子供を教えようとする意欲と熱意を持った人材がほしい。

 

・「分かる・できる楽しさを教えたい」ならば、

 まず、わかる・できるようにしなければならない。

 

・できない子に「できない」と言うだけでは意味がない。

 「できるようになる」という希望を与えなければ努力などするはずがない。

 

・「困った子」は、大抵「困っている子」だ。

 これを助けないで良い教育は存在しない。

 

・教育は教師のためにあるものではない。子供のためにある。

 教師が何をしたいか、ではなく、子供に何が必要か、が常に出発点だ。

 

・教師の仕事は「授業をすること」ではない。

 「授業をしている」だけでは、充分に役割を果たしているとは言えない。

 

・「指導」とは、「指して導く」ものだ。

 方向と到達点をしっかりと指し示し、そこまで導いていくことだ。

 

・男であれ女であれ、母性と父性をバランス良く保て。

 母性は「できるだけ良い環境で元気に育ってほしい」と考え、

 父性は「どんな環境であっても元気に育ってほしい」と考える。

 

・どんなことであれ、「できる」と嬉しいし、「できない」と嬉しくない。

 だから、どんな子供でも「できる」事を望んでいる。

 これを教師は忘れてはいけない。

 

・教育環境は「最高」ではなく「最適」でなければならない。

 

・「実践なき理論」より「理論なき実践」が勝る。「論理」は「実践」のためにある。

 

・「怒る」と「叱る」は違う。感情的攻撃は教育ではない。

「怒る」は愛情ある感情の発現であり、

「叱る」は配慮ある冷静な指導でなければならない。

 

・「授業」の「ジュ」は「受」ではなく「授」だ。

 

・「分析や評価」は「では、どうするか」という発想につながって初めて意味を持つ。

 

・家庭学習をしない子は、「する習慣」がないのではなく、

 「しない習慣」がついているのだ。

 習慣を変えるためには意志の力と時間が必要だ。

 

・子供は大切なことの多くを「言葉」で理解するよりも「感じて」理解する。

 

・「プラス」を与えようとする物は、「プラス」の存在でなければならない。

 

・他者に「与える」者は、自己に「余裕」が必要だ。

 

・教師にとって生徒は一人ではないとしても、生徒にとって教師は一人だ。

 

・教育にとって重要なのは「今がどうあるか」よりも、

 「これからどうなっていくか」だ。

 

・宿題は一人でする。だから一人でできる内容でなければいけない。

 

・「質」と「量」は適切か、を常に考える。

 

・状況を好転させようとする物は、決して諦めてはいけない。

 諦めた者には状況を好転させる力はない。

 

・人間関係は相互依存的で影響し合う。状況は鏡だ。

 

・教師に必要なのは、教科の学力や知識よりも教師としての「意識水準」の高さだ。

 

・「意識」とは見聞した事柄をどうとらえてどう考えるか、ということだ。

 つまり知識、価値観、感性、興味、関心の問題である。

 

・知識、価値観、感性、興味、関心は、他者のそれと触れ合うことで磨かれる。

 他者の実践をよく聞き、自分の実践をよく話すことが大切だ。

 

・「創造」とは既にあるモノの模倣ではなく、創り出すことだ。

 それには現状を打破する力が必要だ。

 

・「落ちこぼれ」などほとんどいない。多くは教師の「落ちこぼし」だ。

 

・Aにとって効果的な指導法は、必ずしもBにも有効ではない。

 効果的指導法は生徒一人ひとり異なる。

 教師が生徒に多様に対応する必要がる。

 

・教師によって指導が異なるのではない。生徒によって指導が異なる。

 

・成功体験と積極評価が意欲を導く。失敗体験と消極評価はやる気が萎える。

 

・「やる気」は、「ある」ものでも「ない」ものでもない。

 出たり失せたりするものだ。

 

☆時間講師であろうがバイトであろうが、あなたは確かに「教育の実践者」だ。

 

 

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『受験マインド 夏合宿』は、

宿泊所の予定により、

8月20日(火)・21日(水)・22日(木)に行います。

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石橋中学校 明治中学校 南犬飼中学校 清原中学校
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真岡西中学校に通われている方が通塾しております。

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宿題論争

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今話題の麹町中学校の

工藤校長による学校改革。

 

その改革の一つに宿題があります。

宿題の廃止です。

 

それに若新雄純さんが参戦し、

宿題論争が起きております。

 

いや昔からあります。

 

ネットユーザーのコメントが面白く、

ついつい私がスマホ依存症になっております(笑)

 

若新さんの

『内発的な行動の習慣づけ』という

フレーズが好きなのですが、

嚶鳴進学塾は、

こちらに主軸を置いております。

 

ただし、

やはり道筋は示してあげる必要はあります。

『内発的な行動』と『自分勝手』は違いますから。

 

これに対して、

「自分から進んで宿題をやる子どもなんていない!」

という意見も多かったです。

当然だと思います。

 

また、

「その前に、そのような子どもを育てなければ」

という意見にも納得です。

 

しかし、そこに不足していたものがあります。

 

『親』です。

 

先日、衝撃的な事がありました。

「漢字も全く書けません。」とのご意見を頂きました。

おそらく何とかしてほしい気持ちは分かります。

中3生です。

 

これに対して塾が100%の責任はありますか?

小学生の時に何をしていましたか?

 

また、小学生の保護者様も、

春休み・夏休み・冬休みに私が

「宿題を出しますか?」と聞くと、

「大丈夫です、家でもやらせていますから。」と言う方と、

こちらが宿題を出さずにいると、

「あの~。家にいると何もやらないので、

 宿題を出して頂けませんか?」と言う方。

 

正直、長期休みの時には、

書店に行けば、

ご丁寧に公文・学研・Z会から、

600円程度で『1学期のまとめ』等の

休み中のテキストが売っております。

親子で買い物に行き、

話しをはずませながら購入したほうが、

良いと思います。

 

結果、渡した宿題はやったのでしょうか?

 

お母さまの安心のための宿題ならば、

ご自身が安心するものを与えればよいのです。

塾や学校にお願いしている気持ちは、

分かって申し上げております。

 

何を言いたいのかと言うと、

この2点においても、

宿題廃止後の内発的行動を促すものは、

親の取り組み方や考え方も、

重要であるという事です。

 

学校を批判する前に、

行動できることがあると思います。

 

逆もそうです。

本当は個人個人に合わせて宿題を出したい学校。

でも、それが出来ずに、

生徒さんによっては自主学落書きノートになる始末。

 

塾も、また然りです。

大量の宿題を出しても、

ヘロヘロになって終わらせ、

でも成績は上がらない。

 

建前上の宿題ならばいらない!

生徒さんが宿題メタボになっております。

 

小学生のうちなら、

ご家庭でお子さまと一緒に取り組めることが、

ありますよね?

 

それをしないから、

漢字が~となるのです。

 

工藤校長も輝いて見えますし、

素晴らしいと思います。

ただし麹町の状況を知っていますか?

 

なので、いつも、いつも、申し上げております。

「自分を変えた方が早い!」のです。

 

宿題の話題とはずれておりますが、

だからこそ、

嚶鳴進学塾は

「その前に、そのような子どもを育てなければ」に

対しての取り組みを行っているのです。

 

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栃木県で中3生をお持ちのお母様たちのメンタルスケジュール

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今日のタイトルは長いですね(笑)

 

中間テストに向けて

目標点数を書かせていると、

今年も本格的に始まったなと感じます。

 

下野新聞社からも、

下野模試の新しいポスターが届き、

気合いが入ります!

 

そこで、約10年間の統計をもとに、

中3生ではなく、

その中3生に大きな影響を与える

お母さま(保護者様)のメンタル面での

スケジュールをお伝え致しますね。

ただし、

 

ほぼ毎年、当たっています。

 

【3月(中2の時)】

実力テストの結果をみて、

受験生とし不安になる。

しかし、塾では実力対策はしていない時期。

 

【6月】

勉強をしてほしいのに、

中間テスト・下野模試・体育祭・

修学旅行とイベントだらけで、

修学旅行の際のお休みは良いのですが、

「明日、体育祭があるので休ませます。」と、

踏ん張りがきかない。

 

登校時間を聞くと、

普段と同じ(笑)

家にいても早く寝るわけでもない(笑)

でも、暑くなるので体調管理は大切ですね♪

 

【10月下旬~11月下旬】

ここが最大の山場です。

せっかく高額な夏期講習を受講しても、

8月の下野模試は上がるか変わらない。

さらに10月の下野模試で下がり!

ついにキレます!!

 

「塾をやめなさい!」

「もう勉強しなくていいよ!」等々。

 

ここで何が生じているのかと言うと、

親の気持ち、子どもの気持ちがぶつかり合っています。

子離れ、親離れの時なのです。

 

これを乗り越えると、

親は子どもに対する本当の応援団になります。

 

不思議なことに、

これ以降、心では相当心配をしますが、

口うるささが減ります。

そうすると、子どもの成績が上がります。

 

ここが正念場ですからね。

 

【1月】

作新や宇短附などの高校の結果が、

あまりにも違いことに不安を抱きます。

 

正直、作新は簡単。宇短附はやや難。

文星は普通。

 

ここで役に立つのが、

嚶鳴進学塾がこだわっている下野模試なのです!

 

ほとんどの生徒さんが上がらず、

苦しんでいる模試ですが、

あの安定感こそが大切なのです。

 

上がらないからと言って、

放棄する方もいますが、

間違えです!

 

他の塾は知りませんが、

嚶鳴進学塾で県立高校に合格した

生徒さんの当日の結果は、

直前である1月の下野模試より、

この3年間で平均30点~40点アップしておりました。

 

ただし、宇高・宇女の生徒さんは、

それほど変わりはありません。

 

例えば、宇都宮南高校を志望していた生徒さんの

1月の下野模試が285点であり、

入試の結果は331点という感じでした。

 

ズバリ言います!

失礼ですが(悪意はありません)、

作新・宇短附・文星等に行きたいのですか?

本気で行きたければ単願にしてください。

 

そうでなければ、

各私立高校の結果でブレないことです!

 

下野模試に逃げずに取り組めば、

100%とはいきませんが、

嚶鳴進学塾では毎年90%以上の確率で、

合格をしております。

 

これが中3生のお母様にやってくる

大きな山の4つです。

 

ここを乗り越えてくださいね。

メンタル面の勝負ですよ。

 

この記事を書くのは、

いや毎回ですが、

私のブログは実在の学校名等を書くので、

賛否両論だと思います。

 

中には炎上している方もいると思います。

 

ただし、勉強法や美談も必要ですが、

このようにリアルな事を書く人が少ない!

これで救われている方もいると信じて、

発信をして参ります。

 

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昨日、鹿沼の小6生から

「先生!テレビ観た?

 ジャガー横田の子ども、

 すごくない!

 オレは無理だけど」(笑)と言っておりました。

 

テレビは見ていませんが、

話しは知っています。

 

あのような話しは、

みんな遠い世界の話しに思えるものです。

 

でも、みんなにも可能なことだと思います。

 

そう思いながら、

ポットイット(付箋)を貼っていると。。。

 

やはり『行動』は必要で、

やる前から「無理」と言っては、

本当に「無理」であり、

『失敗』を『成功』にできることも可能であると、

思いました。

 

なぜポットイットかと言うと、、、

 

開発者はアメリカの

スペンサー・シルヴァーという人です。

 

強力な接着剤を開発していたのですが、

その開発した中の一つが、

粘着力が弱く、きれいに剥がれてしまったそうです。

 

偉いのは、

この失敗をスペンサーは隠さず、

同僚たちに相談したところ、

5年という歳月が過ぎておりましたが、

教会で聖歌隊をしていた友人が、

譜面に挟む栞が、

めくるのも大変で、

すぐに落ちてしまうという問題があり、

この栞に失敗作の接着剤を使えないか!と

考えたのです。

 

失敗作とは言え、

貼れてきれいに剥がせて、

繰り返し使えます。

 

用途にピッタリだったのです☆

 

それにより、

失敗作が大ヒット商品に、

生まれ変わりました☆

 

ジャガー横田さんの息子さんや、

佐藤ママのお子さまたち、

ビリギャルのさやかさん、

下剋上受験のお子さん、

皆さんは、結果だけを見て、

憧れたり、

羨ましがったり、

嫉妬したり、

文句を言ったりしております。

 

でもね。

ポットイットのような

失敗ばかりだったと思います、

 

毎回成績が上がっていたわけではないと思います。

 

失敗の積み重ねが、

成功へのヒントになり、

次の改善行動に移り、

最後の受験という結果が出たのです。

 

中間テストも近づいてきました。

最後は自分の身に沁みるほど、

行動をして、

失敗を改善していきましょう。

 

本当の失敗は、

行動を止めた時です。

 

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『受験マインド 夏合宿』は、

宿泊所の予定により、

8月20日(火)・21日(水)・22日(木)に行います。

中3生にとっては、

下野模試8月号直前の仕上げとなります。

詳細はホームページにてお伝え致します。

小学生も参加可能です。

 

リスニングと長文対策は、

嚶鳴進学塾の下記の講座をご利用ください。

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雀宮中学校 若松原中学校 陽南中学校 陽東中学校
石橋中学校 明治中学校 南犬飼中学校 清原中学校
本郷中学校 姿川中学校 一条中学校
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粟野中学校 宇都宮東中学校 本郷中学校 南犬飼中学校
真岡東中学校 山前中学校 大内中学校
真岡西中学校に通われている方が通塾しております。

無料体験授業は、随時可能です。
お気軽にお問合せください。

フリーダイヤル 0120-061-015

*フリーダイヤルは宇都宮校の本部につながります。

宇都宮校 028-654-0119
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鹿沼東校 0289-62-6867
鹿沼市西茂呂3-17-15ヒルズ101

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神戸へ

宇都宮市・鹿沼市・下野市・壬生町・上三川町で、
小学生・中学生・高校生のお子様をお持ちの保護者様へ

他の塾で成績が伸びなかったお子様に大評判!

「勉強しなさい!」と言わない塾

子どもが自然と勉強する子に育つ

『嚶鳴式”子”別指導』

こんにちは。
いつもブログをお読み頂き、
真に有難うございます。


塾長の柴田です。

「他の塾で成績が伸びなかった。」
「どこにいっても成績があがらない。」
「勉強しなさい」と言い続けることに
子どもと自分も疲れてきた。

お子さんの成績があがらないのは、
勉強の”仕方”を知らないから。
勉強の”楽しさ”を知らないから。
勉強の”方法”があっていなかったから。
だけかもしれません。

「嚶鳴式“子”別指導」では、

1人1人の性格・考え方・趣味等にあった
アプローチで子供たちが劇的に変化しています!
 

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2019年6月23日(日)

嚶鳴進学塾 保護者会&特別講演会開催!

時間:13:00~16:30(予定)

場所:栃木県青年会館コンセール 

    (宇都宮市駒生町)

講演:『合格されるための心構えと

    子どもを動かす特別な方法』(仮題)

ゲスト:佐藤亮子氏(佐藤ママ)

*嚶鳴進学塾に通われていない方で、

 特別講演会へのご参加をご希望の方は、

 5月20日(月)より受付を開始させて頂きます。

 

--------------------------

 

夢は見るものではない。

夢は叶えるものだ。

 

私が高3の卒業文集か何かに、

書いた言葉です。

よく聞くと言葉ですが、

それを実行しているかどうかが

ポイントです。

 

スタッフさんにご協力を頂き、

また夢を叶えました。

 

意外にも高2の修学旅行以来、

神戸に行って参りました。

 

能開センターの社長であり、

尊敬する増澤空(むなし)先生に、

お会いするためです。

栃木県にもある能開センターは、

増澤先生のご友人が経営されており、

東日本と西日本に分かれて、

それぞれの道を歩んでいるおられます。

 

人財の問題、運営、経営等々、

多岐にわたり教えを頂きました。

 

気さくな人柄で、

「また本当に来てください。

 ゆっくり色々な事を話しましょう。」と

有り難いお言葉を頂きました。

 

みんな最初から大手だったわけではないのです。

その過程を素直に学びたいと思います。

今度行くときは、

社長の鞄持ちを1日させて頂こうと思います。

 

また、こちらもお会いしたかった

熊本県にある『ナルゼミ』の山中社長と、

白石先生にお会いでき、

嚶鳴進学塾の教務が、

更にパワーアップする予感☆

 

そして、足を伸ばして六甲山へ。

宿泊先付近のメリケンパーク。

高2の時より約20年も経ちました(笑)

夜の神戸は初めてです。

帰宅前に早起きをして、

高2の時に行けなかった場所を行きました。

神戸にある関帝廟☆

『三国志』の関羽を祭る廟です。

三国志ファンとしては外せません(笑)」

やっと来れました♪(笑)

 

「20年かぁ~」と月日の早さに驚くと共に、

まだまだ、これからだなと思いました。

 

もう一度。。。

 

夢は見るものではない。

夢は叶えるものだ。

 

私がどん底の時に、

私と同い年の某銀行の方に言われました。

「柴田さんは、これからですよ。

 私たちサラリーマンは、

 ここから下がっていくだけです。」と。

 

その言葉通り、

今、私は次々と夢を叶えております。

佐藤ママの講演会も然りです。

 

この事は、

生徒さんだけではなく、

実は講師さんにも伝えなければなりません。

 

生徒さんにも、

大人になるにつれ、

夢や希望が小さくなってしまうのではなく、

逆に夢や希望が広がっていくことを、

伝えなければなりません。

 

塾ですので教務を指導しなけれななりません。

しかし、今は教務のみでしたら、

映像授業で足ります。

 

でも、何を教わるかより、

誰に教わるか!のほうが、

非常に重要なのです。

 

私がいつも亡き恩師の事を語るように、

「誰」ということが必要なのです。

 

クラーク博士の

「少年たちよ大志を抱け」と言う言葉は、

有名ですが、

その後に言葉が続いていることは、

ご存知ですか?

 

「少年たちよ大志を抱け

 この老人のように」です!

 

老人=大人と考えてください。

大人たちが輝いていなければならないのです。

 

嚶鳴進学塾に置き換えると、

「生徒たちよ大志を抱け

 この塾長のように」です。

 

あなたの夢は何ですか?

本気で思い動けば、叶います☆

 

帰りにはJR西日本限定の

ハローキティーの新幹線も

見れました☆

運が良いですね♪

 

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全てのお母さんに、ありがとう♪

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今日は母の日です♪

 

まずは、いつもお子さまのために、

お疲れのところを、

塾に送迎して頂いている保護者様に、

心より感謝申し上げます。

 

ある保護者様が、

「自分の母親も、こうしてやりくりして、

 習い事に送ってくれたいたんだなと、

 思うようになりました。」と

話されていたことがございます。

 

本当に親は偉大ですね☆

 

雀宮校の中高生の送迎に関しては、

最近は近くの生徒さんは、

自転車で来るようになり、

渋滞が緩和されております。

 

保護者様には、

ご理解とご協力を頂き、

こちらも心より御礼申し上げる次第でございます。

授業と生徒さんとの

コミュニケーションに集中できます。

 

雨の日は仕方がないことですので、

ご近所の方にはご理解を頂けるように、

努めさせて頂きます。

 

お子さまには、

行き帰りには気をつけてもらうように、

塾側からもお伝え致します。

 

まだピンとこないかもしれませんが、

自転車だけではありませんが、

塾に来る時に、

塾に通わせてもらっていることに、

親への感謝の気持ちが芽生えればいいなと、

願っております。

 

中3生は高校生になれば、

自宅から塾の距離よりも遠くの高校に、

通うことが多くなりますので、

その練習のためにも良いかと思います。

 

さて、柴田家では母親より、

先制パンチがありました。

「もう花を飾るところがないから、

 花はいらないよ。」とのことでした(笑)

 

なので、

「父親と好き物でも食べてきて」と、

違う物を贈りました。

 

その際に『笑い文字』も贈りました。

「ありがとう」

 

まだまだヘタですが、

喜んでもらえました(笑)

 

「ありがとう」=「有り難い」=「ありえない」

 

そう!

全てが「ありえない」のです。

だから「有り難い」ので、

「ありがとう」なのです。

 

塾への送迎も「ありえない」し、

嚶鳴進学塾に

たくさんの生徒さんが通って頂いていることも、

「ありえない」ことであり、

「有り難く」、

そして「ありがとう」なのです。

 

だから私は、

生徒さんが帰る時に、

必ず「ありがとう」と言っております。

 

そして、皆さん!

「ありがとう」の反対は、

何だと思いますか?

 

「うとがりあ」ではないですよ(笑)

 

「ありえない」の反対です。

 

そう!「当たり前」です。

 

たくさんの生徒さんに通って頂いていることは、

「当たり前」でしょうか?

 

スタッフさんに働いて頂いていることは、

「当たり前」でしょうか?

 

スタッフさんにも言えることです。

「給与を頂けることは当たり前でしょうか?

 教えることは好きでも、

 集客が出来ますか?

 お客様がいなければ、

 教育も出来ませんよね。」

 

生徒の皆さんも、

送迎してもらえることは、

「当たり前」でしょうか?

 

宇高に行きたい!

宇女に行きたい!と、

一丁前な口をきく前に、

その環境を与えられていることは、

当たり前ですか?

 

世の中、全てが「有り難い」のです☆

お互いが、このような気持ちでいれば、

必ず良い関係が築けます。

 

今日は、日本中!

いや世界中のお母さんに、

「ありがとう!!」を言いましょうね♪

 

母の日の歌ではありませんが、

福山雅治の

『誕生日には真白な百合を』の

歌詞が好きなので、

ブログをお読みの皆さんに、

プレゼントを致します♪

 

「あなたがくれた

 この名前は

 いくつの願い込められているの

 そこから見える

 私の素顔は

 誇れるものですか」

 

PVはこちらになります。

(YouTubeに接続されます)

   ↓

福山雅治『誕生日には真白な百合を』

 

*5月8日(日)と9日(月)は出張となります。

 電話やメール連絡の返信は、

 10日(火)以降となります。

 予めご了承ください。

留守を任せられるスタッフさんがいることに、

「ありがとう」ございます!です。

 

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よく新中1生より質問を頂くのが、

「自主学ノートって、

 何をやればいいかわからないです。」と

いう事です。

 

今日は、その自主学ノートの有効な使い方の

一つをお伝え致しますね。

 

まず、学校の宿題である自主学ノートは、

基本的に何をやってもOKなのですが、

やってほしくないことがあります。

 

それは、教科書の丸写しです。

図を描いたりして綺麗なノートを作成することは、

否定しませんが。。。

 

それを君自身で、

見直すますか?

もう一度、眺めますか?

 

ほんとどしませんね。

それでは、記憶力にもフックせず、

想起が出来ません。

 

ただのお絵描きの時間です。

わざわざ部活や、

塾で疲れた後にお絵描きをすることは、

やめましょう。

 

暗記力とは演習を繰り返すことによる

想起の回数を増えすことなのです。

 

では、どうするれば良いのかと言うと。

学校や塾で間違った問題を、

解き直すことです。

 

嚶鳴進学塾では、

一発で正解ならば赤丸、

2回目は青丸、

3回目は質問と言うルールがあり、

自分の使ったワークをみれば、

自分の苦手な問題が分かります。

 

そうすれば、復習にもなり、

自主学ノートと言うよりは、

自分オリジナルの

「苦手克服ノート」に変わります。

 

「できない」「わからない」と諦める前に、

もう一度、解き直して、

「できた」「わかった」という時間に、

自主学ノートを使ってみてください。

 

他にも色々な方法があると思いますが、

今日は、その一つを紹介しました。

 

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お子さまの成績を上げる工夫

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新年度が始まり、

連休も終わり、

本格的に学校が動き出します。

 

家庭訪問もあるかと思います。

 

ここで特に小学生にとって、

成績向上と言うよりは、

勉強を嫌いにさせない方法を、

お伝え致しますね。

 

子どもにとっては、

先生によって教科の好き嫌いに繋がります。

 

担任は選べません。

 

こんな時こそ、

お母さまの一言が大切なのです。

 

お子さまの担任や、

教科の先生が、

お子さまを誉めていたことや、

日誌のコメントなどを読んで、

「○○先生は、

 ○○のことをちゃんと見てくれているね。」や、

「家庭訪問の時に会ったけど、

 明るくていい感じじゃん!」と、

先生を親が認めることが大切です。

 

一緒になって悪口を言っても、

何も良いことはありません。

 

お子さまの良いところも、

先生の良いところも、

親が認めれば人間関係が、

良い方向に流れますよ。

 

これも、

お子さまの成績を上げる工夫の一つです。

 

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宇都宮市でも採択が決定した

小学生の英語の教科書である

『We can!』の情報が

栃木県内の知人より、

少しずつ入ってきました。

 

話しを聞くと、

We can!と言うより、

Can we?の感じを強めました。

 

ゆくゆくは

英語専門の教師を配置するかもしれませんが、

それまでは今の先生方が担当されます。

負担は相当であり、

これを全く意志と意欲が違う生徒さんが混在する中で、

クラス授業として形にしなければなりません。

 

ぶっちゃけ失礼な事を言いますと、

義務教育なので、

英語の成績の良し悪しに関わらず、

出席日数さえ確保できれば、

英語を身に付けなくても卒業してしまいます。

 

また教科書を見れば分かると思いますが、

中学生にとってもボリュームがある内容です。

 

英語が嫌いになっている生徒さんもいるそうです。

 

それはそうだと思います。

ガッツリ文法なのですから。

 

ここは明確にしなければなりません。

 

塾と一括りにすること、

英語と一括りにすることはやめて、

嚶鳴進学塾の小学生の英語は、

中学生になっても使える英語です。

英作文が書ける英語!と。

 

その前に日本語です。

 

中1生の英語を見ると、

ハッキリと明暗が分かれております。

 

肯定文・否定文・疑問文と言うと、

難しいかもしれませんが、

 

①「あなたはマイクです。」

②「あなたはマイクではありません。」

③「あなたはマイクですか。」

 

この全く違う文章を、

①と②を

「You are Mike.」と書く言語のセンス。。。

 

「か」「か?」が見ておりません。

 

いや実は、

「you are Mike」と書いている生徒さんもおりました。

分かりますか?

文の先頭が小文字でピリオドがないのです。

 

経験上、この子たちの中間テストは、

そこそこ取れますが、

9月の期末テストで壊滅することが目に見えております。

 

だから助けなければいけません!

 

日本語で書けて説明できる力です。

それからです We can!になるのは。

 

『受験マインド 夏合宿』は、

宿泊所の予定により、

8月20日(火)・21日(水)・22日(木)に行います。

中3生にとっては、

下野模試8月号直前の仕上げとなります。

詳細はホームページにてお伝え致します。

小学生も参加可能です。

 

リスニングと長文対策は、

嚶鳴進学塾の下記の講座をご利用ください。

大学入試・高校入試で、

英語の得点を伸ばしたい方は、

こちらをご覧ください。

 ↓

『速読英語』無料体験

 

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