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塾長ブログ

子育て!その時、どうするか!?~親野智可等先生セミナーを受けて②~

宇都宮市・鹿沼市・下野市・壬生町・上三川町で、
小学生・中学生・高校生のお子様をお持ちの保護者様へ

他の塾で成績が伸びなかったお子様に大評判!

「勉強しなさい!」と言わない塾


子どもが自然と勉強する子に育つ

『嚶鳴式”子”別指導』

こんにちは。
いつもブログをお読み頂き、
真に有難うございます。

塾長の柴田です。

「他の塾で成績が伸びなかった。」
「どこにいっても成績があがらない。」
「勉強しなさい」と言い続けることに
子どもと自分も疲れてきた。

お子さんの成績があがらないのは、
勉強の”仕方”を知らないから。
勉強の”楽しさ”を知らないから。
勉強の”方法”があっていなかったから。
だけかもしれません。

「嚶鳴式“子”別指導」では、
1人1人の性格・考え方・趣味等にあった
アプローチで子供たちが劇的に変化しています!


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【9月休校日】

 

9月5日(日)・12日(日)・19日(日)・

22日(水)・23日(木)・

26日(月)は、

休校となります。

 

9月22日(水)と23日(木)は、

5週目分の休校となり、

振替はございません。

 

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今日も、親野智可等先生のセミナーの続きです♪

 

昨日は、『言葉の工夫』でしたが、

今日は、『方法の工夫』です☆

 

これが、目から鱗でした!

 

まず、大前提として。。。

「持って生まれたモノ」と言うフレーズに、

親御さんは心が救われるかと思います。

 

同じように育てたのに、

兄弟姉妹で資質が全く違う場合があると思います。

 

親野先生は例を挙げて、

だらし無く生まれたのは、

持って生まれたモノであり、

親の責任ではないと言っておりました。

 

サボっているのではなく、

生まれつきだと。

 

親は、空回りをして、

叱る回数が増える。

 

叱る回数が増えると、

子どもの自己肯定感がボロボロになります。

 

自己肯定感がボロボロだと、

やる気スイッチが入りにくくなる!と言っておりました。

 

確かにそうですよね。

お子さんが、自分の好きな何かを見つけた時に、

親が否定的に捉えて、

否定的に言うと、

親が子どもに押してほしい、

やる気スイッチを、

親が破壊してしまうことになりかねません。

 

親野先生は、

長い目で見る、後で伸びる芽を摘まないことだと、

言っておりました。

 

そして!ここからが真骨頂でした!!!

 

親野先生は、

香川県で講演会をされた時に、

ある大学の先生の

この話を広めて下さいと言われたそうです。

 

私も同感でした。

 

それは、

ある迷信を捨てることです。

 

『言葉の工夫』をして、

肯定的な言葉を投げかけても、

『方法の工夫』をして、

合理的に工夫をしても、

上手くいかない場合がある。

 

その時!

 

良い意味で諦める!

 

えええっ!!!??と思いましたが。。。

 

親にも先生にも限界があると。

 

それで、親が先生に文句を言ったり、

先生が親の文句を言ったりして、

お互いに人間不信になってしまうケースを、

多く見てきたと。

 

もし、

宿題をやらなかたっり、

着替えが遅かったりした場合には、

『手伝ってあげる』ことだと言っておりました。

 

やってあげては自立しないと言うのは、

迷信だと。

 

いつまでも叱っているより、

一緒に手伝ってあげる!

 

ギャンギャン叱るより、

今は出来なくても、

然るべき時に出来るようになる!

 

やる気のフィールドが、

親のやる気と合っていないだけ!

(ここは重要だと思います)

 

好きなことを応援し、

飽きても良いと。

その時に、グチグチ言わない!

 

例えば、

着替えが遅く、幼稚園のバスに間に合わなくなりそうな時に、

グチグチ言わないで、

「今日は幼稚園で何をやるの?」等と会話をして、

一緒に着替えさせてあげる。

 

親野先生のテーマは、

『共感』と『自己肯定感』だと思います。

 

その2つを大切にしましょうと、

言われているように感じました。

 

親野先生は、

「子どもに勉強をさせることは大変。

 親も先生も無力。

 他人を変えることは出来ない。

 夫婦関係も同じ。」と言っておりました。

 

でも、サポートは出来る!と。

 

続けて、

「今、出来るようにしよう!と思うから、

 ガミガミ言ってしまう。」と。

 

私もそうです。

今回の期末テストで点数を上げたくて、

「早く!ワークを1回終わらせて!」と、

ガミガミ言ってしまう時があります。

 

では、その子が早く終わるかと言うと、

終わりません。

私と生徒さんのやる気のフィールドが違うのです。

 

だからこそ、

『言葉の工夫』と『方法の工夫』が必要なのです。

 

久しぶりにスカッとしたセミナーでした♪

 

嚶鳴進学塾の保護者会に、

親野先生ご登壇か!(笑)

 

親野先生、ありがとうございました♪

 

今日も、

手洗い!うがい!換気!元氣!

 

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