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2020年7月

3冠王☆☆☆~自習室の視点を変えよう!~

宇都宮市・鹿沼市・下野市・壬生町・上三川町で、
小学生・中学生・高校生のお子様をお持ちの保護者様へ
 

他の塾で成績が伸びなかったお子様に大評判!


「勉強しなさい!」と言わない塾

子どもが自然と勉強する子に育つ

『嚶鳴式”子”別指導』

こんにちは。
いつもブログをお読み頂き、
真に有難うございます。

塾長の柴田です。

「他の塾で成績が伸びなかった。」
「どこにいっても成績があがらない。」
「勉強しなさい」と言い続けることに
子どもと自分も疲れてきた。

お子さんの成績があがらないのは、
勉強の”仕方”を知らないから。
勉強の”楽しさ”を知らないから。
勉強の”方法”があっていなかったから。
だけかもしれません。

「嚶鳴式“子”別指導」では、

1人1人の性格・考え方・趣味等にあった
アプローチで子供たちが劇的に変化しています!

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2020年の夏期講習の詳細は、こちらです。

「やるぞ!私!!」

   ↓

2020年夏期講習

 

2020年の夏期講習の募集は終了いたしました。

たくさんのお問合せを頂き、

心より感謝申し上げます。

 

久しぶりに青空を見ましたね☆

明日から8月です!

 

そう言えば、

コンビニに立ち寄った際に、

マスクの紐が切れてしまいました。

車の中やバックの中にも予備マスク!

と言う時代ですね(笑)

 

そして!!!

雀宮中の中2生が、

1学期中間テストで爆勝です!!

 

学年1位☆

学年6位☆

学年9位☆

学年10位☆

ベスト10に4名も♪

嚶鳴進学塾の塾生が入っております☆

おめでとう♪

正式には489点だったそうですが、

489点ブッチギリの1位です☆

こちらの生徒さんは、

1年の学年末テスト・2年の第1回実力テストでも、

1位でした。

3冠王です☆

 

でも、プレッシャーを感じずに、

これからも顔晴ってもらいたいですね☆

 

さて、明日から本格的な夏期講習です。

睡眠時間は確保しなければなりませんので、

その前に志事を終わらせました。

 

5月の連休の時にも、

配布をしたのですが、

あの時はバタバタしており、

無駄になったと反省しております。

 

今日のサブタイトルに書かせて頂きましたが、

今年はコロナの影響もありますので、

自習室の概念を変えて頂かなければならないと思います。

 

幸い嚶鳴進学塾は、

ずっと自習室の問題に悩まされておりました。

スペースがない!

いや他の塾も、

全員が来られるようなスペースはないのです。

 

でも、家では勉強しない!

しかし、今年は図書館も距離を置いて座らせるので、

宇都宮南図書館も満足に使えないでしょう。

 

だからこそ自宅で学習できるようにする!

 

嚶鳴進学塾にとっては、

ピンチはチャンスで☆

やっぱり運がいいですね☆

 

そして、家で勉強をしていれば、

お母様も、少しはご自身の時間にあてられると思います。

これが出来ないから、

塾の自習室に行ってもらったほうのが、

楽だったと思います。

 

しかし、

自習に来ても適当な事をやったりしている生徒さんもおります。

そうすると、今度は塾側がイライラします。

 

そのイライラが子どもたちに伝わり、

「もう自習に行かない」となります(笑)

 

これらを一氣に解決するために考えたのが、

ZOOM自習室です☆

学校の宿題をやってもよいですし、

それ以上の事や中3生で復習をしたい生徒さんのために、

クタクタになって作成したのが、

板書解説と動画です。

 

実力テストで、

300点を超えている生徒さんは、

板書解説だけで充分だと思います。

それでも厳しい生徒さんは、

解説動画をご覧ください。

自主自学が出来るテキストです。

 

中2の生徒さんに、

何度も連立方程式の代入法を説明している講師を見ていて、

気の毒になりました。

これが個別指導や家庭教師で、

延々と繰り返されているのです。

 

自分で出来ることは、

自分で繰り返し行って、

覚えるまでやる!

 

英語の長文も準備しました☆

 

中2生が躓く1次関数も準備しました☆

嚶鳴進学塾だけではなく、

全国で自習室が機能しないのならば、

自宅で学習が出来るツールと環境を用意すればよいのです。

 

嚶鳴進学塾の生徒さんは、

ベタベタ教えてあげる環境でなくても、

最後は一人で頑張れるように導いておりますので、

やはりピンチはチャンスでした!

 

よく考えてみてください。

高い個別指導や家庭教師にお願いをしても、

例えば50分の中で何回質問をするのですか?

コスパは?

 

逆に1問1問質問をしているようでは、

絶対に成績は伸びません!

 

もちろん個別が良い子もおりますので、

仮に嚶鳴進学塾が個別を行う場合には、

個別のほうが厳しいですよ!

演習量が足りないので。

 

それは別として、

自習室の視点を変えないと今年はいけません!

これが合格のポイントの一つになると思います☆

 

よし!今夜は早く寝よう♪

明日は、8月1日大安なので、

早起きをして、

祖父母の墓参をしてから、

夏期講習に入ります!

 

感謝♪感謝♪の日々です☆

 

 

嚶鳴進学塾の英語オレコの動画CMは、

こちらです。

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オレコ英会話 最新HP

 

嚶鳴進学塾の小学部は、

日能研関東・河合塾とタッグを組ませて頂き、

『嚶鳴進学塾ガウディア』を開講いたします。

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小学生限定『図形』の対策講座を開講!

詳細は、こちらのサイトをご覧ください。

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『図形の極』

 

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音量に注意して下さい。

嚶鳴進学塾の学習法を、

アメメーションで紹介しております。

どうぞ、ご覧ください。

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嚶鳴進学塾 勉強の仕方

 

嚶鳴進学塾では、

一緒に働いて下さる仲間を募集しております♪

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嚶鳴進学塾 講師募集のご案内

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宇都宮北高校・宇都宮南高校・石橋高校・
鹿沼高校・鹿沼東高校・真岡高校・真岡女子高校
栃木高校・宇都宮短期大学附属高校・作新学院

雀宮中学校 若松原中学校 陽南中学校 陽東中学校
石橋中学校 明治中学校 南犬飼中学校 清原中学校
本郷中学校 姿川中学校 一条中学校
鹿沼東中学校 鹿沼西中学校 鹿沼北中学校
北押原中学校 北犬飼中学校 板荷中学校
粟野中学校 宇都宮東中学校 本郷中学校 南犬飼中学校
真岡東中学校 山前中学校 大内中学校
真岡西中学校に通われている方が通塾しております。

無料体験授業は、随時可能です。
お気軽にお問合せください。

フリーダイヤル 0120-061-015

*フリーダイヤルは宇都宮校の本部につながります。

宇都宮校 028-654-0119
宇都宮市南高砂町7-8

鹿沼東校 0120-061-015

*現在、

 鹿沼東校はオンライン指導のみの募集となっております。


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魔法の声掛け

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2020年夏期講習

 

2020年の夏期講習の募集は終了いたしました。

たくさんのお問合せを頂き、

心より感謝申し上げます。

 

本当に毎日があっという間に終わる日々です。

感謝ですね♪

しかし、栃木県内ではコロナの感染者が増えており、

本当に不思議な感覚です。

 

天気もなんだかハッキリせず、

体調にはお互いに氣をつけましょうね。

 

夏期講習が終わったら、

光触媒で空間除菌をしようと思います。

効果は、、、

分かりません。

 

しかし、除菌も受験勉強も人生も、

やるだけのことはやる!

これだけです!

 

今日は、

と言っても、もう夜ですが(笑)

「子どもが言うことを聞くようになる!?

 魔法の声掛け」というお話をします。


子どもが言うことを聞かないのには、

理由があります。

そこで今回は、

どうすれば親の言うことを聞いてくれるようになるのかをお伝えしますね。


今回の内容を理解して

子どもへの接し方を変えていただければ、

子どもは親の言うことを聞くようになるでしょう!?

参考にしていただければ幸いです。


☆親の言うことを聞かない2つの理由☆

子どもが親の言うことを聞かないのには、

いろいろな理由があります。

ただ私の経験上、次の2つのケースがほとんどです。


1つ目は、親子関係が悪いからです。

お父さんお母さんと子どもの関係が悪ければ、

子どもは当然、親の言うことを聞きません。

良好な親子関係を作っておくことは、なによりも重要です。


2つ目は、伝え方が悪いからです。

伝え方については、

仕事をイメージしていただくと分かりやすいです。

関係が良好な上司でも、「○○やっとけ!」と言われたらどうでしょうか。

逆に、「申し訳ないけど、○○してもらえる?」と言われたら。

人間は、声掛け一つでやる気がまったく変わるのです。

☆子どもが言うことを聞かなくなる最悪の言葉☆

心理学者のジョナサン・フリードマンという人の実験を紹介します。

幼い子どもを2つのグループに分けて、

それぞれの部屋におもちゃを置いておきました。

片方のグループには「これは絶対にさわらないでね」と優しく伝え、

もう片方のグループには「絶対にさわっちゃだめ!」と強く伝えました。

その結果、優しく伝えたほうが、

子どもは言うことを聞いたのです。

強く伝えたほうも、最初は言うことを聞きましたが、

効果は長くは続きませんでした。

これは、子育てにも同じことが言えます。

子どもに伝えたいことがあったとき、

親が強い口調で伝えているとだんだん聞いてくれなくなるのです。

☆できる言葉を使うと効果抜群☆

ジョナサン・フリードマンの研究からもわかるように、

子どもに親の言うことを聞いてもらいたいなら、

優しい言い回しをすることが大切です。

その上で、「できる言葉」を使うと、

さらに言うことを聞いてくれやすくなります。

できる言葉とは「○○してほしいんだけど、一人でできる?」と子どもに聞くことです。

こう言われると子どもは「できる」と答えるでしょう。

(そもそもできないことは、お願いしてはいけません)。

親が押し付けるのではなく、

子どもの口から「できる」と言わせるのです。

すると、これが自分への暗示となり、

それを達成するために頑張ろうとする力が働くようになります。

このように、優しい言い回しで「できる?」と聞くことで、

親の言うことを聞いてくれる確率が大きくアップしますよ。

親子関係が悪いと、

子どもは親の言うことを聞きません。

また、伝え方も重要です。「○○しなさい」ではなく、

「○○してくれる?」「○○できる?」と伝えましょうね。

強い口調で伝えると、

最初は聞いてもだんだん聞いてくれなくなります。

声掛け一つで、

受け取る側の気持ちは違います。

是非、試してみてください。

私も氣をつけます♪
 

 

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高3生AO推薦対策講座について

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2020年夏期講習

 

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嚶鳴進学塾では、

新しい景色が生まれております☆

 

昨日は、鹿沼高校の生徒さんが、

嚶鳴進学塾が誇る☆

京都大学の学生講師さんの授業を受けておりました☆

明るく☆元氣で☆頼りになる講師さんたちばかりなので☆

こちらで上位高校の塾生をフォローさせて頂きます♪

 

私も大好きな京都とのご縁が、

このように深まるとは思ってもおらず、

毎年の京都旅行が楽しみになりました♪

 

そして、この新しい風景☆

手前のPCではZOOMを使用し、

先程の授業をしており、

後方では、

こちらも嚶鳴進学塾が誇る☆

自治医科大学の学生講師さんが、

中3生の指導をして下さっております☆

 

コロナにより一氣に動き出した嚶鳴進学塾☆

この秋からお楽しみに♪

 

もちろん夏期講習で、

基礎学力を向上させます!

 

さて、秋と言えば、

高3生のAO推薦入試!

 

まだまだ収束の見えないコロナ禍による混乱は、

当然今年の大学入試にも多大な影響を及ぼすことが予想されます。

3生受験生に関しては、

学校推薦型選抜や総合型選抜といった、

旧来の推薦・AO入試についても、

ようやく要綱がではじめたところで

、「どう対策したらいいの?」という声が、

例年以上に多く聞かれることが予想されます。

推薦系の入試は各大学の学部・学科によって

「求める学生像」があります。

それに従って選抜の方法も多岐に渡ります。

その対策は一人一人によって異ってきます。

推薦系入試を希望する受験生には、

これに応えることが求められます。

嚶鳴進学塾では推薦系入試を希望するる受験生へ
『AO推薦個別講座』(仮称)を開講いたします。

指導はオンライン受講による個別指導と映像授業、

添削指導を中心に行いますので、

遠隔地からの受講も可能となっております。

現在通塾されている高3生に限らず、

日本全国津々浦々の高3生への対応が可能です。

特に、教育学部・国際学部・看護系に強いです。

 

詳細は、8月24日(月)から告知をさせて頂きます。

新しい時代です!

一般入試にこだわらず柔軟に対応しましょう♪

 

栃木県の中3生の『特色選抜対策講座』は、

栃木県の概要の詳細が決めり次第、

2020年度は10月より開講いたします。
 

 

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英語のリスニングの攻略法☆

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今日は、普段の英語の勉強の中で、

なかなか対策のにしくいリスニングについて、

お伝えをさせて頂きますね。

ポイント3つあります。

 

①ディクテーション ー「音」と「英文」を結び付ける


リスニング対策の1つ目のポイントは、

「音」と「英文」が自分の中で結び付けられるようになることです。

リスニングが苦手な人の特徴としては、

英語の「音」に慣れていないということがよくあります。
英語の初学者向けの教材などでは、

英単語や英文の発音をカタカナ語で表してくれていることがありますが、
それでもやはり、

カタカナ語の日本語的発音と英語の実際の発音には大きな違いがあります。

英語を耳で聞いて理解するようになるためには、

聞こえてくる「音」と「英文」が

自然と結び付けられるようになる練習を積み重ねることが、大切になるのです。

その練習法としてオススメなのは、「ディクテーション」と呼ばれるものです。
ディクテーションとは、要は「聞き取り→書き取り練習」のことで、
音声として聞こえてくる英語をそのまま書き取るという練習法を指します。

具体的には、「リスニング対策」として売られている市販のCD付き問題集など、
自分の今の英語レベル(語彙・文法のレベル)に合った音声教材を用意した上で、
次のような手順で取り組んでみると良いでしょう。

(1) 音声を3~5回ほど聞きながら、聞き取れた部分から英語を書き留めていく。
(2)「もう限界!」と思ったところで、スクリプト(音声の原稿)を確認し答え合わせ。
(3)聞き取れなかった部分を確認した上で、もう一度音声を聞き、発音を確認。

これを繰り返していくことで、

英語の音に慣れ、英語の聞き取り能力を向上させることができます。


②シャドーイング ー英文を頭からスピーディーに理解する


リスニング対策の2つ目のポイントは、

英文の内容を頭からスピーディーに理解できるようになることです。

ディクテーションの練習を積み重ねて

、聞こえてくる英文の内容をある程度理解できようになったとしても、
実際のリスニング問題では、早いスピードで次から次へと英文が流れていきます。

そのため、リスニングに強くなるためには、

英文を聞こえてくるそのままの通りに、
頭からスピーディーに理解していく力を鍛える必要があるのです。

そのための効果的な練習法としては、

「シャドーイング」と呼ばれるものがあります。
シャドーイングとは、聞こえてくる英語に続けてその後を追うように、

つまりまるで「影」のように、実際に英文を声に出していく練習法です。

ディクテーションをし終わった英文に対して行うと効率的でしょう。
まずはスクリプトを見ながら、聞こえてくる英語の後に続いて声に出してみましょう。
慣れてきたら、スクリプトを見ずに英語の音声だけを聞きながら後に続いてみてください。


③実際の問題を解き慣れる ー必要な情報を逃さずに聞く


リスニング対策の3つ目のポイントは、

限られた回数の中で必要な情報を逃さずに聞けるようになることです。

試験にもよりますがリスニング問題で流れてくる音声は1回だけ、

多くても2回だけしか流れないことがほとんどです。
その限られた回数の中で、

問題を解く上で必要な情報を聞き逃さないようにすることは、

得点を取り切るために必要になります。

そのためには、試験の過去問や予想問題などを使って、
実際の問題形式に慣れる練習が重要になります。

実際に問題を解く上での共有テクニックとしては、
まずは選択肢に目を通して、

どんな情報を聞き取らないといけないかの目星をつけておくということです。

リスニングの問題用紙に載っている選択肢には、

様々な「ヒント」が書かれています。
何かの「場所」が答えになっていたり、

「時間帯」が答えになっていたりと、
音声を聞く上で「この内容だけは絶対に聞き取る!」という目星を事前につけておくことで、

リスニング問題の正答率を向上させることができるのです。

英語を得意にしておくことは、

受験を戦う上で有利になるだけでなく、
将来の可能性を拡げることにもつながりますので、
ご紹介した勉強法もご活用いただいて、

ぜひ英語の苦手を克服いただければと思います。

 

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今後の入試で避けられない力

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だいぶ前になりますが、
「回復力」
「継続力」
についてまとめをお伝え致しました。
今日は、社会といういつも身の回りにある環境の中で、
お子さんが環境と共に変化成長するために、
避けることのできないコミュニケーションに必要な、
「発信力」
「受信力」
についてお伝え致します。

☆結局のところバランスが必要☆

お子さん自身が学び、技術を身につけ成長していく過程で、
その成長を実感し、
身につけた技術を使う場所、環境では、
多くの場合他者とのコミュニケーションが起こります。

コミュニケーションは、
相手に伝える、相手が伝えたいことを汲み取る、
という動作ですから、
もちろん発信受信両方の力が求められます。
発信力が強いお子さんは、
リーダーシップをとって自らの意見を押し通すことができるかもしれませんし、
逆に我がまま、
独りよがりと捉えられ伝えたいことが伝わらないことがあるかもしれません。

受信力が強いお子さんは、
理解が早く聞き分けが良いとか、
頼りがいがあると思われるかもしれませんし、
逆にどうせ自分の意見が無いんだから
なんでも押し付けとけばいいと思われるかもしれません。

どちらかが強ければよいということでもなく、
コミュニケーションの場面毎に、
目的に応じて必要なことをしっかり伝えること、
相手の望むことや協働する目的を理解した上で、
正しく汲み取ろうとすることの、
両方が必要になります。

一方で、発信にも受信にも、
注意を払い出来る限りのことをしているつもりなのに、
上手く伝わらなかったり、
上手く理解できずに、
結局もめてしまった、その場の雰囲気が悪くなった、
といったことも起こり得ます。

これは相手の望むことを汲み取り切れずにズレて受信していることや、
本来伝えるべきことに加えて、
その場の環境が目指す目的に沿わない意見を
混ぜて発信していることが多くの原因のようです。

結局のところ、
お子さん自身が変化成長する環境では、
お子さんがどんな目的でその環境や
そのコミュニティにいるのかが明確で、
尚且つその環境にいてコミュニケーションを取る人たちが、
共通の目的を持っていることと、
一緒に取り組もうという意志を持っていることがとても重要です。


そしてこれからの世の中、
優秀な人材を世に多く輩出したい大学入試においても、
求められるのは
「発信力」
と
「受信力」
の両方を併せ持った人材です。

中学生、高校生のころから、
目的意識をもって、
「発信力」
と
「受信力」
を鍛えていくことがとても大切なことになります。

以前もお伝えしましたが、
お子さん一人の力で現在のお子さんを取り巻く環境を変えていくことは、
非常に困難な行動です。

☆テストや面接の場面でも☆

社会に出てからも
「受信力」
や
「発信力」
がとても大切であることはお伝えいたしましたが、
学生である間に行われる定期考査や入試、
特にAO入試や推薦などの場合、
この受発信の力は非常に重要です。

過去、このブログで、入試は
「作者の意図を読み取り、適切に応答するコミュニケーションである」
と言い換えることができる、
とお伝えしたと思います。

入試では、作問者の意図を読み取った上で(受信力)、
さらに採点者に伝わるよう、
論理的に記述しなければなりません(発信力)。

現在の国立大学の入試では記述式の設問が中心ですし、
大学入試改革によりセンター試験がなくなり、
少しずつ
「何を知っているか」
から
「知っている知識を使い、どのように伝えるか」
が問われるようになっています。
もう「AO入試がずるい」などの感情は捨てた方が良いと思います。
お子さんが社会に活躍できる力が身につけられれば、
それが一番の幸せだと思います。

 

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宇都宮北高校・宇都宮南高校・石橋高校・
鹿沼高校・鹿沼東高校・真岡高校・真岡女子高校
栃木高校・宇都宮短期大学附属高校・作新学院

雀宮中学校 若松原中学校 陽南中学校 陽東中学校
石橋中学校 明治中学校 南犬飼中学校 清原中学校
本郷中学校 姿川中学校 一条中学校
鹿沼東中学校 鹿沼西中学校 鹿沼北中学校
北押原中学校 北犬飼中学校 板荷中学校
粟野中学校 宇都宮東中学校 本郷中学校 南犬飼中学校
真岡東中学校 山前中学校 大内中学校
真岡西中学校に通われている方が通塾しております。

無料体験授業は、随時可能です。
お気軽にお問合せください。

フリーダイヤル 0120-061-015

*フリーダイヤルは宇都宮校の本部につながります。

宇都宮校 028-654-0119
宇都宮市南高砂町7-8

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*現在、

 鹿沼東校はオンライン指導のみの募集となっております。


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【重要】学校内や職場内で、感染者が出た場合の対応について

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他の塾で成績が伸びなかったお子様に大評判!


「勉強しなさい!」と言わない塾

子どもが自然と勉強する子に育つ

『嚶鳴式”子”別指導』

こんにちは。
いつもブログをお読み頂き、
真に有難うございます。

塾長の柴田です。

「他の塾で成績が伸びなかった。」
「どこにいっても成績があがらない。」
「勉強しなさい」と言い続けることに
子どもと自分も疲れてきた。

お子さんの成績があがらないのは、
勉強の”仕方”を知らないから。
勉強の”楽しさ”を知らないから。
勉強の”方法”があっていなかったから。
だけかもしれません。

「嚶鳴式“子”別指導」では、

1人1人の性格・考え方・趣味等にあった
アプローチで子供たちが劇的に変化しています!

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2020年の夏期講習の詳細は、こちらです。

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2020年夏期講習

 

2020年の夏期講習の募集は終了いたしました。

たくさんのお問合せを頂き、

心より感謝申し上げます。

 

栃木県内における

新型コロナウイルス感染者数の増加と、

近隣学校における感染疑い者や、

某私立高校の生徒さんの陽性判明に伴い、

万が一の場合の指針を示させて頂きます。

 

ただし、誰もが好き好んで感染しているわけではなく、

差別的扱いは避けてください。

 

保護者各位

塾生の皆さん


お世話になっております。

嚶鳴進学塾 塾長の柴田と申します。

いつも通塾頂きありがとうございます。

本日は「お子さまが通われている学校内で感染者が出た場合」、

「保護者さまの勤務先やご兄弟の通学先で感染者が出た場合」の

対応につきましてお知らせいたします。

7月に入り、感染者数が増加しているニュースが連日報道されています。

また、6月からの学校再開に伴い、

学校内での感染事例が増えて参りました。


万が一、お子さまが通われる学校内で感染者が出た場合、

感染拡大防止といたしまして、

現状では下記の対応といたします。

お子さまの安全を最優先といたします旨、

ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。


<お子さまが通われている学校内で感染者が出た場合、

  保護者さまの勤務先やご兄弟の通学先で感染者が出た場合の対応>

・「通われている学校内での感染が判明」した場合、

濃厚接触者に該当する可能性があるため、

当日の通塾・自習室のご利用はお控えください。

・「保護者さまの勤務先、ご兄弟の通学先で感染が判明」した場合も、

念のため当日の通塾・自習室のご利用はお控えください。

・感染判明の翌日以降、

「濃厚接触者に該当しないと確認が取れた」場合、

従来通りの通塾・自習室の利用を可能とします。


つきましては、

学校内感染や勤務先での感染が判明した時点で、

教室までその旨ご一報いただければ幸いです(電話でもメールでも構いません)。

弊塾では、第2波による緊急事態宣言が発令された場合、

受験直前期もありえることを想定し、

オンライン授業を行う事前準備を行っております。

どういった状況になりましても、

お子さまの「学びを止めない」サポートを行って参りますので、

引き続きよろしくお願いいたします。

今後、コロナが無い生活は不可能な状況だと私は考えております。

コロナと共存するための正しい知識を持って、

私たち大人がお子さまに伝えていくことが大切です。

保護者のみなさまもくれぐれもお気をつけくださいませ。

引き続きよろしくお願いいたします。

嚶鳴進学塾

塾長 柴田謙一

 

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7月29日(水)の通常授業と下野模試8月号について

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2020年夏期講習

 

2020年の夏期講習の募集は終了いたしました。

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【連絡事項】

 

嚶鳴進学塾に通われている方への

連絡事項です。

 

①7月29日(水)の通常授業について

 

7月29日(水)は、5週目にあたりますので、

通常授業は休講となります。

 

小中高生全てお休みです。

 

ただし、

19時30分から22時は、

夏期講習のみを行います。

夏期講習受講者で、

7月29日(水)を選択されている方は、

通塾をお願い致します。

 

その他の方は、お休みとなります。

 

*7月30日(木)・7月31日(金)も5週目にあたりますが、

  8月13日(木)・8月14日(金)がお盆休みとなり、

  8月の木曜と金曜は月3回になってしまいますので、

  その分の授業を振替で行い、

  8月分、月4回の回数を確保いたします。

 

*上三川地区の中3生のみ、

 8月13日(木)は夏期講習(13時~18時50分)のみを行います。

 学校の夏休みの期間の違いを補うためです。

 

②下野模試8月号について

 

下野模試の8月号は、

中3生と中2生の受験が可能です。

申込書は、7月27日(月)より配布させて頂きます。

 

受験日は、8月30日(日)となりますが、

学年により開始時間が異なります。

詳しくは、配布をさせて頂く用紙をご覧ください。

 

中3生は必修とさせて頂きます。

 

以上となります。

よろしくお願い致します。

 

 

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大変で!変態!?な(笑)夏期講習!!

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2020年夏期講習

 

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今日は、タイトルでドキッとさせました(笑)

 

そろそろ、

週1回からYou Tubeを始めようと思っているので、

サムネイルの練習です(笑)

 

私が、戦国武将で好きな人物は、

1位が徳川家康で、

2位が小田原北条5代で、

3位からは、もう全員が好きですね。

要するに甲乙つけ難いのです。

 

だって、懸命に生きた人々ですから。

 

しかし、北関東に生まれたので、

坂東武者が好きです☆

その中でも常陸の佐竹義重が好きです。

 

小田原北条氏と伊達政宗を相手に、

一歩を退かず勇戦し、

やがては常陸一国を統一します。

 

もちろん綺麗事では済まされない

手立ても用いましたが、

それも時代です。

 

関ヶ原合戦の折は、

息子の義宣が徳川につくか、

石田につくかで曖昧な態度を取り、

鎌倉時代より治めていた常陸の国から、

秋田に転封させられますが、

江戸のすぐ近くに、

外様の佐竹50万石余があっては、

徳川家も不安だったと思いますので、

やがては難癖をつけられ、

江戸から遠くに転封させられていたと思います。

 

いまだに秋田県知事は、

佐竹さんであり、

佐竹義重の子孫です。

 

またまた前置きが長くなりました(笑)

 

めちゃくちゃオタクな話しなのですが(笑)

私は甲冑師に依頼して、

佐竹義重の所有していた甲冑を作成して頂きました☆

我が家の家宝です☆

着用可能です。

 

伊達政宗など、

もっと有名な武将の甲冑もありますが、

これほどマニアックな甲冑を、

なぜ依頼したかと言うと、

佐竹義重の心意気に感銘を受けたからです。

 

伊達政宗の兜の前立ては、

有名な三日月です。

 

こちら佐竹義重の兜の前立ては、

『毛虫』です。

 

これは戦国武将たちが好んだ勝虫です。

蜻蛉や百足もあります。

そう!前進あるのみ!

毛虫もそうです。

一歩も退かない意味です!

 

兜の両側に着いているのは、

脇立と言い蝶を表しております。

 

あの毛虫から、やがては綺麗な蝶になる☆

蛾になるかもしれませんが(笑)

 

人生と同じではないでしょうか。

嚶鳴進学塾に通って頂いている生徒さんも同じです。

 

変わるのです☆

 

だから私は、佐竹義重の甲冑を依頼し、

嚶鳴進学塾を立ち上げ、

打って出る覚悟と信念の象徴としたのです。

 

自分を変えることは、

並大抵のことではりません。

 

私も、生徒さんも、保護者様もそうです。

「大変」なのです。

でも、「大きく変わらなければ」、

今の毛虫のままです。

 

今、中3生たちは、

夏期講習と通常授業を合わせて、

長い生徒さんで1日約9時間も学習をしております!

それでも、

今日も元氣に通ってくれております☆

 

すぐには蝶にならない。

ましてや下野模試は、

最後の最後に結果が出る模試です。

 

親も子も、

もちろん私は早く成長(成績アップ)してもらいたくて、

イライラする事ばかりです。

 

生徒さん自身も、

「どうして上がらないのだろう」と、

悩み苦しみます。

 

その時こそが、

『大変』な時であり、

『大きく変わろうとしている』瞬間なのです。

 

子どもたちは、

大きく成長しようとしております。

その姿は失礼ですが

毛虫のように醜いかもしれません。

しかし、

その毛虫がサナギなる瞬間に、

「勉強しなさい!」と言って、

握りつぶしてはいけません!

 

それを乗り越えれば、

毛虫から蝶に変態するのです☆

態度が変わる!

(変態の意味が違います笑)

 

だから、夏期講習や塾でもトレーニングは、

大変で変態なのです。

と言う意味のタイトルでした(笑)

しかし、真実です。

 

佐竹義重の志を表した甲冑。

この坂東の地に、

嚶鳴進学塾と言う塾を刻みつけ、

生徒さんたちに大きく変わってもらう場とします☆

 

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さて、突然ですが今日は何の日でしょうか?

 

今日は、ですね。。。

 

コロナ騒動がなければ、

東京オリンピック2020の開会式でした☆

 

選手たちや関係者にとっては、

痛恨であったと思いますが、

嚶鳴進学塾では、

それぞれの生徒さんたちが、

アスリートですので、

彼らの願いを叶えるために、

時間を大切に使わせて頂いております。

 

たとえオリンピックが無くても、

受験生の入試は無くなりません!

 

今は、

涼しいぐらいの気候の中で、

夏期講習を実施しており、

農作物の育成は心配ですが、

残り3週間が、

昨年のような猛暑&酷暑にならなければと、

暑がりの私は祈っております。

 

さて、私の暑さに対する思いは、

どうやっても叶いません。

 

しかし、

皆さんの思いは叶います!!

 

ただし。。。

 

行動に移せば!です。

 

願ったり、思ったり、妄想していたりしていても、

願いは叶いません。

 

願いを描き、

それに向かい正しい行動をすれば、

思いを叶います!

 

行動は足りていますか?

 

のんびり屋の中3生は、

私に尻を叩かれております(笑)

 

まずは、出来るところから終わらせよう!

いちいち調べていては、

時間がかかりすぎます。

 

この時間感覚が、

行動量に変化し、

結果に変わります。

 

幻となった東京オリンピック2020。

しかし、君たちの未来は、

今の行動により変わります☆

 

 

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たくさんのお問合せを頂き、

心より感謝申し上げます。

 

今日から夏期講習が始まります。

 

くどいようですが、

とにかく健康一番で取り組みましょう☆

 

私も新たに豆乳グルトを食べております(笑)

腸は大切です☆

快調に♪快腸に♪

 

健康になると氣持ちも明るくなり☆

良いことがたくさんあります♪

 

昨日、帰宅をしたらビックリ!!

先月、父の日にプレゼントをした

米沢牛の会社よりプレゼントが届いておりました♪

米沢牛のハンバーグです☆

 

家族に喜んでもらえたので、

お客様アンケートに感謝の氣持ちを書いて送った結果です。

 

恩送りと恩返しです☆

 

夏期講習の受講、いや嚶鳴進学塾に通って頂いている方にも、

同じ氣持ちです☆

皆さんに頂いた恩送りは結果・成果として、

恩返しをする!

 

この循環で、お互いに幸せになれればなと思います♪

 

そして、今日のテーマは『ブリッジング』です。

 

架け橋と言う意味ですが、

コーチング的には、

言われたことをやるのではなく、

テーマを決めて、

それに向かいお互いに氣持ちを合わせて、

取り組むと言う行動になります。

 

嚶鳴進学塾の中3生の夏期講習ならば、

1コマ毎に科目が決まっております。

ここまでは、普通の塾と同じですね(笑)

 

さらに、その1コマが数学ならば、

数学のある単元を学習します。

これま、ここまでは普通の塾と同じですね(笑)

 

さらにさらに、その単元の問題が、

全国入試問題の偏差値毎に、

1~10のレベルに分けられております。

 

要するに、志望校によって攻略すべき、

攻略しなければならない問題が明確に可視化できるのです☆

 

これが個別指導を超えた“子”別指導です。

 

1対4等と言う、講師の人数と生徒の人数で分けるのが、

個別指導とは言わないのです。

ましてや一斉指導で、

クラスを分けなくても充分に、

クラス別指導のように導けます☆

 

中1生と中2生は、

レベルチェックテストを行った後に、

その単元に戻り、

苦手を潰します。

 

このようなにブリッジングを、

しっかり行えば必ず成果が出ます☆

 

嚶鳴進学塾の英語オレコの動画CMは、

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嚶鳴進学塾の小学部は、

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