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塾長ブログ

継続には方法がある。

宇都宮市・鹿沼市・下野市・壬生町・上三川町で、
小学生・中学生・高校生のお子様をお持ちの保護者様へ
 

他の塾で成績が伸びなかったお子様に大評判!


「勉強しなさい!」と言わない塾

子どもが自然と勉強する子に育つ

『嚶鳴式”子”別指導』

こんにちは。
いつもブログをお読み頂き、
真に有難うございます。

塾長の柴田です。

「他の塾で成績が伸びなかった。」
「どこにいっても成績があがらない。」
「勉強しなさい」と言い続けることに
子どもと自分も疲れてきた。

お子さんの成績があがらないのは、
勉強の”仕方”を知らないから。
勉強の”楽しさ”を知らないから。
勉強の”方法”があっていなかったから。
だけかもしれません。

「嚶鳴式“子”別指導」では、

1人1人の性格・考え方・趣味等にあった
アプローチで子供たちが劇的に変化しています!

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今日は、なかなか物事が続かない方のために、

継続のスキルについて、

お送り致しますね。

 

高校生を例にすると、

高校生になると、ほとんどの生徒が
複数の目標を掲げて生活しています。

例えば、
クラブ活動ではレギュラーを目指し、
テストで学年上位10%を目指して予習復習し、
塾ではクラスアップのための勉強、
文化祭では出店の仕入れと段取りを考え…

「とりあえずこれを頑張ればいい」
という状態から、
「あれもこれも頑張らないと」
という状態に対応できず、
パンクしてしまう生徒さんも
出てきますが、実は、
「あれもこれも頑張らないといけない」
状態や環境は悪いことではありません。

むしろ様々な目標があって
充実していると言えるでしょう。

ただし、多くの目標を達成するための、
計画と実行を継続するための
「スキル」
が必要になってきます。

『目標の仕分け方』

自分の現状と将来の目標を考えたときに、
ゴールと現在のギャップを明らかにし、
目標達成のための計画を立てるわけですが、
「……ということは、今学期の成績はこのくらいを目指していきたいな」
「……今月は県大会の予選もあるから、期末テストに向けて早めに勉強しとかなきゃ。」
など、自分自身で計画を立てたとしても、
状況に応じて修正していけるかどうかが
とても重要になります。

上手くいかなかったときに、
すぐに修正行動をとる習慣が
できれば良いのですが、
目標が数多くある場合、
順番を仕分けることが必要です。

全ての目標の優先順位のつけ方として、
「Must」

「Want」
でまず区切るところから
始めて見ようよと、
に問いかけをするとよいと思います。

単純に、
「やらねばならないこと」

「やりたいこと」
を明確にしておくということですね。

その上で、
全ての目標に全力を尽くすのではなく
エネルギーをどれくらい配分するのか
考えられます。

例えば
・県大会に向けての練習は毎日全力
・期末テストへの勉強計画は今日全力でやり切る
・毎日の勉強は決められたことだけ
 5割のエネルギーでやる
・県大会までの日曜日には、
 翌週の計画見直しを3割のエネルギーでやる
といったように、
事前にエネルギーの振り分けを行っておくわけです。

もちろん、誰しもが
高校生になったとたんに
上記のような考えをできるわけではありません。

頑張りたい気持ちが空回りして、
「やる気はあるんだけど結局何をしたら……」
「計画してみたけど上手くいかない……」
などの葛藤を抱えがちです。

さらに、
目標や計画を修正するときに大切な
「視点の切り替え方」も大切になってきます。

 

中3生は、、来月で部活が終わります。

例年のような終わり方ではないのですが、

部活が無くなったあとののエネルギーの振り分け方を、

今のうちから考えてみてくださいね。

 

 

今日も、

「時を守る、場を清める、礼を正す」!

そして、

手洗い♪うがい♪

元氣!元氣!

 

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