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2016年11月

過去問の結果を大切にしない冬期講習は無駄です!

宇都宮市・鹿沼市・真岡市・益子町・下野市・壬生町で、
小学生・中学生・高校生のお子様をお持ちの保護者様へ

「1人ひとりの学習状況に合わせて指導する
 お子さま別の“子”別指導 嚶鳴進学塾」

「下野新聞模擬テストで中3生の偏差値を
 平均10アップさせる嚶鳴進学塾」


こんにちは。
いつもブログをお読み頂き、
真に有難うございます。

子どもたちをインスパイアさせ
未来の可能性を広げる
塾長の柴田です。
*インスパイアとは、『元気づける』『明るくさせる』など、
 人をポジティブな状態に導く意味です。

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まずは業務連絡です。
11月29日(火)・30日(水)は全校舎休講となります。
週5回目にあたりためと、
受験前の講師たちのリフレッシュ休暇とさせて頂きます。
2日間は自習室も開放いたしませんので、
ご注意ください。
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各地区の定期テストが返却されてきております。
中3生は気合が入っております!
高得点のオンパレードです(^_^)v

中2生や中1生は同じ教室で、
先輩たちの姿を見ているので、
見習うべきところは見習って下さい!

さて、12月も近づき冬期講習募集の宣伝が目立つようになってきました。
しかし、特に中3生にとっては固定されたカリキュラムで進められる
冬期講習を受講する価値はないと思っております。

もちろん中1・中2.高校生も同じです。

なぜ?冬休みの僅か10日間で、
志望校も点数も苦手科目・苦手単元が異なる生徒さんを、
学校と同じような一斉指導のカリキュラムで進めるのでしょうか?
これは時間の無駄だと思いませんか?

思わないから、結果が変わらないのでしょうが!!!

嚶鳴進学塾の冬期講習では、
時間も無駄を防ぐために『過去問』の結果を重視します。

まず、はじめに覚えておいて頂きたいのは、

過去問の結果=データである!
ということです。

このような視点で
過去問の結果を見ることが大切です。

そして、過去問の結果を手にしたら
まず初めにやって頂きたいのは、

「配点が高い分野」を教科別にチェックする!
ということです。

これをやるか・やらないかで
勉強の効率が
大きく変わってきます。

「配点チェック」をやる人は
勉強の効率が上がりますが、
「配点チェック」をやらずに
ただ漠然と勉強してしまう人は
勉強の効率が悪い可能性が高いです。

・配点が大きい分野を調べて
・そこをしっかりと勉強して
・当日、しっかり得点する

これが合格する人の勉強法です。

そして「配点が大きい」と
感じる分野を
教科別に書いていきます。

例えば数学の問題を見たときに、
「比例・反比例」「一次関数」
「二次関数」の問題が多いと感じた場合は、
それを紙に書いていきます。

数学:比例・反比例、
   一次関数、二次関数

という感じですね。

他の教科も同様にして、
よく出る分野チェックします。

次に
上記で挙げた分野のなかで、
お子さまが苦手のまま
放置している分野があったら、
それを復習していきます。

どうやって復習するのか?
という「復習方法」を
明確に決めて学習をすることが、
冬期講習の最大の課題であり大切なポイントなのです。

これをお子さまにより異なります。
それを全員が同じカリキュラムで進めることは、
時間とお金の無駄遣いに他なりません。

嚶鳴進学塾では、冬期講習を受講する生徒さんの
これまでの下野模試・実力テスト・定期テストの結果を分析し、
テキストを志望校別に3つに分けて指導をさせて頂きます。

これは中1・中2生も同じです。

この時期、画一的な指導をしても無駄ですし、
過去問の結果を分析しない塾も論外です。

大切な時期の僅か10日間の講習。
有意義に使いたいものです。

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*フリーダイヤルは宇都宮校の本部につながります。

宇都宮校 028-654-0119
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お子さまを本物に触れさせる

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本日は、お子さまを本物に触れさせるというタイトルですが、
これを大人にとっても重要なことです。

明日、明後日と嚶鳴進学塾は休講ですが、
私は訪れる場所を決めています。

ついて先日もセミナーの前に、
早起きをして東京国立博物館で行われている特別展を観てきました。

教科書に載っていて、
写真でしか見たことがない物の本物を観た時の感動は、
本当にインパクトがあります!
「こんなに大きかったのか!」とかね☆

また26日(土)に行なった『2016嚶鳴進学塾 進学ガイダンス』でも、
長澤先生より高校生になってからのお話しを聞いた参加者の方々は、
本当に勉強になったと思います。
こちらも本物から学んだことですよね☆

本物を観たり触れたり聞いたりすることを
「物事を知る」と言います。
「物」=国宝などです。
「事」=プロの人から学ぶことです。

このブログをお読みになられている保護者様は、
お子さまを「本物」に触れさせておりますか?

大手塾で行われている進学ガイダンスや、
冬期講習説明会は、本物を伝えておりませんよ!
講習のコマ数などを伝える営業ですから!
また保護者様に対して英語の長文読解法を伝えても
仕方がないですよね?
勉強する子どもたちに伝えてくれよ!ってなりませんか?

保護者様にお伝えするのであれば、
どのようにお子さまをサポートするかの方法です。

話しがそれましたので、
本題に戻ります。

なぜ?本物に触れさせる事が大切なのかと言うと…

『感性』を磨くためです☆

何かを見たり聞いたりしたときに、
体全体を使ってその場の雰囲気を
感じ取る力です。

・芸術家

・歌手

・デザイナー

などの仕事で活躍している方たちは、
基本的にこの力が優れています。
ではどうしたら感性を磨くことが
できるのかと言うと…

それが本物に触れさせることなのです!

一番重要なことは、
子どもが小さい頃から良質なものや
空間に触れておくということです。


例えば美術に関する感性を
豊かにしようと思ったら、
世界トップレベルの美術家の作品を見たり、
プロのオーケストラの演奏を生で聞いたり、
歌手やピアニストなどのライブを、
見に行ったりすることが大事です。

要するに、
その分野でトップレベルの作品に
触れることが大事なのです。

また、

・質の良い空間

・質の良い食べ物

には触れさせると良いです。
質の良い空間と言うのは何かというと、
年に1回くらいはドームやスタジアムに連れて行き、
その空間に触れることです。
空間に対する感性が磨かれます。

質の良い食べ物というのは、
フランス料理や割烹などは高いですが、
例えば「そば」などであれば、
それほどお金をかけなくても、
最高レベルの味のお店があります。

こういったお店に
1年に1回だけでも連れていくと、
味覚に関する感性が磨かれます。

『感性』と言う力は、
大人になってからよりも、
子どもの頃の方が磨かれやすいと思います。

だから年に1,2回だけでもいいので、
最高レベルの空間や味、音、作品などに
子どもに触れさせてみると良いのかなと思います。

そこで自分の夢を見つけるかもしれません。
年に1度や2度でよいので、
本物に触れさせてあげてください。

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勝者は諦めない!

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昨日は鹿沼地区において
『2016 嚶鳴進学塾 進学ガイダンス』を行いました。

作新学院の英進部の先生と、
嚶鳴進学塾の高等部充実にお力添えを頂いている長澤先生、
私の三人で講話をさせて頂きました。


長澤先生のお話しは、
「高校入試がゴールではない」ことの理由を、
具体的な数字をあげて分かりやすく説明をして頂きました。
高校入学後の初めての中間テストの重要性など、
知らない話しばかりに保護者様と生徒さんたちは、
熱心にメモをとっておりました。

私からは『心の在り方』として、
片腕の大リーガーであるピート・グレイさんのお話しをさせて頂きました。

ピート・グレイさんの言葉。。。
「勝者は諦めない!」


受験を控えた生徒さんたちの心に届いたようです。
鹿沼校の夜の自習には多くの中3生が参加をしました。
ガイダンスを開催して良かったと、
心から思える1日でした。

宇都宮校では、雀宮中学校のテスト直前対策が行われ、
こちらも、生徒さんたちが6時間熱心に勉強をしておりました。

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指導人数と成績向上率は比例しません!

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大雪の1日が明け、
快晴の栃木県です☆

嚶鳴進学塾の高校生の新講座を受講している生徒さんたちも、
すっかり映像授業と効率良く質問ができるシステムに馴染み、
上手に学習を進めております。

高校生こそ一斉授業は不要です。
それぞれの高校で教科書を異なりますし、
大学受験を考えれば受験科目も違いますからね。

嚶鳴進学塾に通う高校生を見ていて、
今日は特に中学生をお持ちの保護者様の幻想を否定させて頂きたいと思います。

よく
「うちの子は勉強が苦手だから、個別指導が向いていると思います。」という話しを聞きます。
かつては、このような台詞を言われ他塾に移られた生徒さんもおりますが、
その結果は…
一人として成績は向上いたしません。
友人に聞けばテスト結果や進学先が分かりますからね。

少人数で教えてもられれば成績が上がる!は妄想だと思います。
しかし、「丁寧に見てみらっている。」と言う安心感はあるかもしれません。
だから個別指導が流行ったのだと思います。

でもね。
生徒さん…特に勉強が苦手な生徒さんを満足されるのは簡単です。
話しを聞いてあげればいいのです。
「今日、学校でこうだった。」
「良かったね。」と大学生と楽しく会話をしていれば満足で、
帰りの車の中で「今日は、塾の先生と色々話したんだよ♪」となり、
親御さんも安心するでしょう。

がっ!テキストは進みましたか?
生徒に迎合する塾は、
生徒のやりたいと言う分野だけを教えて終わりの場合があります。
そうではなく、つまづきの分野から復習をしなければ、
今できても実力テストや下野模試での成績向上は望めません。

もし少ない人数のほうが成績が上がり、
学習の理解が深まるのであれば、
大学の講義は失格ですね。

時には60名以上の学生を相手に講義をするのですから!
でもね。私のそうでしたが講義を聞いた後に、
図書館に行って文献を調べたりして、
教えて頂いた事を更に追究したものです。

ここに答えがあると思います!

そう!成績の向上率とは。。。
指導の人数ではなく、
その生徒さんに向上心があるかどうかということなのです!!

向上心があれば、映像授業だろうが1対10だろうが、
1対4だろうが上がりますし、
向上心がなければ1対1でも上がりません。

映像授業だから伸びない!
1対10だから伸びない!は妄想です。

指導人数が原因ならば、嚶鳴進学塾は崩壊しております。
しかし、下野模試5科目500点満点中、100点も取れなかった生徒さんが、
150点代や180点代を取るのです。

それは何故でしょうか?

向上心=心の在り方かを変えたからです。

もちろん理解不足の分野を徹底して教えることは重要です。
そして出来なかったものが出来るようになり、
点数が上がれば向上心が増し、楽しくなります。

このサイクルが必要なのです。

そして、このサイクルを作るのは個別指導のほうが有利ですが、
それでも成績ややる気が向上しないのは、
講師たちが、ただ単に楽しく会話をしているだけなのです。
そして、本心では「どうせ、この子は成績が上がらないから。」と思っているのです。
その結果が、転塾組を増やしている要因だと思います。

こだわるのは指導人数ではなく、
そこにいる講師たちが本気で生徒さんたちの成績向上を願っているかなのです!

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背後の橋を残していますか?

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栃木県は雪です。
私は大学時代を新潟で過ごしており、
雪の日になるとバカをやっていた学生時代を思い出し、
一人何とも言えない懐かしく温かい気持ちになります。

車の運転には気をつけてください。
そして歩く際にも転倒にご注意くださいね。

さて、冬期講習や受験が近づき、
塾のチラシが入ったり、転塾を考えたりする時期で、
嚶鳴進学塾にもお問合せや、
ホームページへのアクセスが急増しております。

今日は、特に塾を変えようと思っている方に、
生意気かと思いますが一言!
(これは今まで、私が言っていたことですが)

タイトルの意味が解らなかったと思いますが、
この場合の『橋』とは自分がやってきたことを意味します。

よく転塾してくる保護者様は、
以前の塾の悪口を言います。
「行っていても、ぜんぜん成績が上がらなかった!」
「お金ばかりかかって何のために行っているのかが解からなかった!」

これが、お子様が、そして保護者様が渡ってきた橋を壊す行為なのです。
だから背後の橋を残していますか?と聞いたのです。

もちろん他塾の悪口を聞いて喜んでいる塾の方も、
大したことはございません。
自分自身も言われる可能性があるからです。
ただし、他塾の弱点を知り、それを自塾に活かすのはOKだと思います。

話しを戻します。

学校の授業についていけないのに、
学校と同じような大人数の一斉授業に通わせ、
講師たちのパフォーマンス授業を受け、
「楽しかった♪」と言うお子様の声を聞き、
安心して通わせていたら成績が上がらなかったというなら、
それは保護者様の自爆です。
選択ミスです!

しかし、勉強が苦手な生徒に、
なんとか基礎でも覚えてもらいたくて、
英単語を練習させたり、
計算問題を繰り返し繰り返し個別対応で行っている塾もあると思います。

それでもお子様が、携帯ばかりいじったり宿題をしてこなかったり等々、
基本的な事が改善されていないのに、

全て他人の責任にし、
塾を転々とする!
これが転塾組の悲劇です。

どこに行っても成績は上がりません。
私は、そのような生徒さんを多く見てきております。

大人でも背後の橋を壊しております。
それは転職をする時です。
「前の会社は給与が安かった!」
「上司がどうのこうの!」

これを聞いて、
新しい会社の人事担当者が「いい人ですね!」となりますか?

ご自身やお子さまが渡ってきた橋を壊してはなりません!
もしかすると、以前の塾で懸命に英単語の練習をしてもらっていたから、
もしかすると、以前の塾で懸命に計算練習をしてもらっていたから、
転塾した先の塾で成績が上がったのかもしれません。
テスト直前の転塾なんて、その可能性が大ですよね。

だから先程、他塾の悪口を聞いて喜んでいる塾の人もどうかな?と書いたのです。
100%あなたの指導の結果ですか?

背後の橋を残していますか?

2度目の転塾の場合には、
ママ友の情報等は一度遮断して、
一度ゆっくり自分自身と向き合ってください。

情報化社会だからこそ!

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学ぶことが最大の自己投資!

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今日の早朝に大きな地震がございました。
栃木県も長く大きな揺れがございました。
東日本大震災の時を思いだし、ゾッと致しました。
あの日のような被害がなかったことは幸いでした。

さて先日、11月20日(日)に東京で
青木清先生(塾業界の大御所)が主催するセミナーに参加をしてきました。

塾業界で大活躍をれている社長様方のお話しは、
本当に役に立ち勉強になります。
その聞いた内容を嚶鳴進学塾に活かそうと考え、
また仕事が楽しくなります。

青木先生と出会ったのは、今から6~7年前でした。
当時の嚶鳴進学塾は倒産寸前であり、
私は少しでも費用を稼ごうと、
塾が終わってから24時から5時まで、
ほぼ毎日ガストでアルバイトをしておりました。

そんな折、青木先生と出会い
「東京でセミナーがあるから来なさい!」
「色々な先輩たちから学びなさい!」と言われセミナーにご招待を頂きました。

しかし、当時の私の気持ちは…
「東京に行くのが面倒くさい!」
「交通費がもったえない!」と思っておりました。
お金を使い東京に行くより、
ガストでの1日分のアルバイト料の方が大切だと思っておりました。
それほど逼迫しておりました。

結局、青木先生にお誘いに根負けをして渋々東京に行きました。
その時のセミナーに登壇されたのが、
あの木下晴弘先生でした。
『できる子にする「賢母の力』た
『しあわせの教科書』等たくさんの本を出されております。

木下先生のお話しを聴き、
本当に感動して泣きながら東京から帰ってきたことを覚えております。

その日から、私は変わりました!

「よしっ!木下先生のように生徒さんたちと接しよう!」
「聴いたお話しをもとに塾の形を作ろう!」と!!

更に、資金がありませんでしたが、
即アップ協会に入会し成績を向上させる方法も学びました。

青木先生や即アップ協会のセミナーは、
東京駅の八重洲口で行われることが多かったのですが、
最初は他の会員様と何も話せずに愛想笑いするのみ。

自分が、ただただ情けなく悔しい気持ちでいっぱいでした。
登壇されている先生方はキラキラと輝いておりました。

私は、その時東京駅八重洲口で決意をしました!
「必ず!向こう側(登壇者側)に立つ!」と。

それから、嚶鳴進学塾の塾革命が始まりました!!
そして、即アップ協会のセミナーに登壇者として、
数回に及び立つことができました。

あの時…
「面倒くさい!」「お金がもったえない!」と言って、
セミナーに参加をしていなければ、
もっと「面倒くさい」アルバイトを続け、
大切な時間を僅かな賃金に変えていただけだと思います。

東京駅八重洲口に行ったことで、
数倍いや数千倍、数万倍に自分を成長させることができました!

これはお金だけの事ではありません。
多くの仲間を得ました!

学びことの大切さがここにあります!!

そして学びに自己投資をすることが、
一番大きなリターンを得られるのです!

今、塾に通わせて頂いている保護者様と塾生の皆様も、
投資をしているのです。

すぐには結果は出ないかもしれません。
例えば、
「どうして英単語なんかばかり覚えさせるのか?
 僕は長文読解が出来るようになりたいんだ!」と不満に思いかもしれません。

しかしね。単語が読めなければ長文も読めませんよね?
このような、
かつての私のような「面倒くさい」と思うことに懸命に取り組むことが大切なのです。

先月、長野県上田市で行われた木下先生の講演会に参加をし、
7年ぶりでした。

私が初めて木下先生のお話しを聴いたとき…
木下先生のトラブルに巻き込まれどん底だったことを知りました。
だから、必死に講演活動を行っていたと。。。

7年ぶりに、また泣かされました。

「みんな、そうなんのだ!」と!
一見、キラキラ輝いている裏では、
人知れず努力をしているのだと!!

成績上位者や成績が急上昇した生徒も、
裏では睡眠時間を削り努力をしております。

だから結果が出るのです!

みなさん!
学ぶことに大いに自己投資をして下さいね(^_^)v

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「何?」を問い続けよう!

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いつもブログをお読み頂き、
真に有難うございます。

子どもたちをインスパイアさせ
未来の可能性を広げる
塾長の柴田です。
*インスパイアとは、『元気づける』『明るくさせる』など、
 人をポジティブな状態に導く意味です。

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最近は、中3生が妙に大人しくなり(笑)
いよいよ受験に対する気持ちが定まってきたのだなと感じる日々です。

志望校を決定するまでに、
たくさん生徒さんに問い続けました…
「何?」を!

「どうして、その高校にするの?」
「そこで何がしたいの?」

「何」や「何故」を問い続けると、
物事の本質が見えてきます☆

答えがすぐに出てこなくても、
じっと待っています。

その考えている時間が大切なのです。

この忙(せわ)しない情報化社会の中で、
じっくり考える時間は必要です。

「何」という字を分解すると、
「人偏のイ」と「可」になります。
そう!「何」とは「人に可」なのです。
「可能性」の「可」なのです。

「何」を問い続けると「人」が「可」できるようになるのです。

そして、出来るようになるから道が開けるのです(^_^)v
「何がしたいの?」を問い続け、
自分で答えを出すことだ重要なのです。

道に迷ったら、
情報を遮断して考えてみてください。

「あなたは何のために、その高校や大学に行きたいのですか?」

ちなみに上手くいかない事を
苛立つと言いますね。

「苛」…可能性の上に草が乗っています。
頭の上にある雑草をとっぱらい!
すっきりと「可」になりましょう!

もし今、あならが苛立っているならば、
その草の原因を「何か?」と問い続けましょう!
必ずスッキリしますよ♪

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手っ取り早いのは自分を変えること!

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この時期になると受験生は志望校も決まり、
親御さんとぶつかる事も少なくなってきていると思います。

それまでは志望校の事や勉強も事なので、
ガミガミと言われることが多かったのではないでしょうか?

しかし、
実はお母さんとお父さんも
悩みがたくさんあったと思います。

・子どもに言ってはダメとわかっていても、
 ついつい、うるさく言ってしまう。など。

でも、ハッキリ言わせて頂きます。
塾に通わせてくれている親御さんは、
本当にお子様思いなのです!

なぜなら、
毎日家事や仕事で忙しい中、
時間を作って塾の送迎をして頂いたり、
保護者面談に来て下さったり、
可愛い我が子が幸せになってもらいた!

そういった意欲がある、
素晴らしいお母さんとお父さんなのです。

私立受験は控えた今、
受験生は改めて親御さんに感謝をしなければなりません。
また、受験生以外の塾生もそうです。

☆唯一変えられるのは自分のみ☆

親がうるさい。
先生がうるさい。と思っている人たちに
強くお勧めしたいのは、

「親や先生変えようと思うのではなく、
 まずは自分が変わろうと思う」という

意識を持つことです。

なぜなら、
自分が変わることができたら、
今抱えているストレスを
かなり軽減することができるからです。

例えば、
あなたが靴をそろえて
脱がないことに対して、
あなたの親が毎日注意をさせるとします。

それに対してあなたはイライラし、
「お母さんがもっと優しくなってくれたら」
と思っているとします。

でも一番早い解決策は、
靴をそろえて脱ぐことなのです。
これができたら親にグチグチ
文句を言われることがなくなるからです。

受験生の皆さん!
これからが正念場です。

色々と心配事もあると思いますが、
まずは手っ取り早く自分は変えてください。

1日の勉強時間を1時間増やせば結果が変わります!
親が先生が世間が悪いなど言っていないで、
自分を変えてください。
自分の未来は自分がどう変われるかにより変わってきます!

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高校生の塾選び!勉強以外に大切な3つのポイント!

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冬期講習のチラシが多くみられるようになってきました。
今日は高校生の塾選びのポイントについてお伝え致します。
ポイントは「目的」で探すことです。

中学生の時のように、
友達と同じ塾がいいと言うよりは、
自分の夢や行きたい大学が明確なので、
その夢や目標に対して、本当に対応してもらえるかどうかが大切です。

嚶鳴進学塾では、高校生たちの夢や目標に対して、
学習面以外で大切な3つのポイントを提示します。

ポイント1 それぞれの目標に合った戦略

高校2年の後半~3年生になると、
ある事に気づく高校生が増えてきます。

「あれ?このまま学校の勉強と宿題をただやっているだけでは無理だ」と。
大学を受験する場合でも推薦の場合でも、1人1人違います。
公立高校の入試のように、みんな同じ問題というものではありません。

勉強はしている、問題は解ける。
しかし、それが必ずしも目標に向かっているか分かりません。
もしかすると、それよりももっとやっておくべき勉強内容があったり、
よりハイレベルな問題をやっていないといけないかもしれません。

数学の中身を教わるのではなく、その数学をいつまでに、
どんな教材で、どんなレベルで学んでおかないといけないのか・・・それが戦略です。
高校生の現状、目標に合った戦略こそ、受験では重要です。

嚶鳴進学塾では、1人1人に合わせて「日々の勉強」「定期テスト」「受験勉強」の順に
ステップアップさせて指導します。
受験勉強だけできるという子はいません。
「日々の勉強を大事にして受験までつなげる」戦略があります。

この『戦略』を提示します。


ポイント2 信頼できるコーチ

高校生にとっては、先生よりもコーチのような存在が大切になります。
大事なところで相談相手がいなくなり、
ずっと一人で抱え込んでしまうケースもあります。
高校生は「この問題の答えが何か」というquestionよりも
「この模試、受けるべきかな?」といったproblemの方で悩みます。
そのとき、相談できて一緒に解決してくれる第三者の存在は、
高校生にとっても保護者の方にとっても大きな意味を持つと思います。

嚶鳴進学塾では、高校生との相談はもちろん、
保護者の方とも個別懇談等で気軽に相談できる仕組みになっています。

ポイント3 自習環境

中学生までは塾=授業を受けて教わるところだったと思いますが、
高校生になると
「自分で勉強する場所・時間」の大切さが身に染みて分かります。

特にレベルの高い大学を目指していたり、高い進学校の生徒ほど
「授業はいらないけど、勉強環境は欲しい」という思いが強まります。

そこで嚶鳴進学塾では、
高校生の「勉強する場所がほしい」にお応え致します。
高校生にとっては自習環境のある塾・予備校が大切なのです。

嚶鳴進学塾では学習面はもちろんのこと、
上記の3つのポイントにより高校生の夢を応援いたします。

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2016年下野模試11月号の結果 結果を出せる理由

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昨日は下野模試の11月でしたね。
受験をされた方!結果はいかがでしたか?
嚶鳴進学塾では、即日厳しく仮採点を行います。
その結果は。。。

最高得点で448点!!

5科目合計での向上は。。。
92点、76点、59点、51点、44点、38点アップ等々!!

科目でみると。。。
国語で23点、21点、18点、15点アップ等々、
社会で25点、22点、18点、16点アップ等々、
数学で21点、20点、18点、17点アップ等々、
理科で24点、20点、18点、17点アップ等々、
英語で21点、19点、17点、16点アップ等々です♪
1人の生徒さんを除いて、
全員がアップしました(^_^)v

1番嬉しかった事は、
5科目で100点に満たなかった生徒2人が、
2人とも170点以上は叩き出したことです。
定期テストではありません!
下野模試でですよ!!

私立単願を嫌がり、
ご家庭の事情もあり、
どうしても県立に行きたい!という思いがありましたので、
これで県立高校の合格の道が開けました。

嚶鳴進学塾は決してトップ校を狙う生徒さんばかりが通う塾ではありません。
必然的にそうのような文化になってしまうのです。

上記、2人の生徒さんも塾を転々としていた方です。
その生徒さんと保護者様に『心の在り方』を変えてもらったのです。
全ては自己責任であり、何のために勉強をするのかです!

これが出来ないから、
「この塾はダメ、あの塾はダメ!」となり、
最も効率の悪い家庭教師を頼むのです。
週1回の90分ぐらいで成績が上がりますか???
もちろん、その他の日で自習が出来れば可能ですが、
それが出来ないから問題なのですよね???

心の在り方が変われば成績は上がります。

まず嚶鳴進学塾では、
この『心の在り方』から入ります。
そして、環境面・技術的な面となります。

成績が上がらないのは、学校の授業のスピードについていけないからです。
だから理解できないのです。
それなのに、学校と同じようなスタイルの塾に通っては結果は同じです。
だからと言って個別指導の1回60分~90分に通っても、
焼け石に水です。

嚶鳴進学塾では、
前学年の復習の時間もあり、
現学年の予習の時間もあります。

つまづきの回復と、予習による学校の授業の理解度の向上により、
勉強が楽しなり、真の実力が身につきます。

これが下野模試や実力テストで結果を出せる理由の一つだと思います。

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