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塾長ブログ

子どもには、それぞれの目標がある。

宇都宮市・鹿沼市・真岡市・益子町・下野市・壬生町で、
小学生・中学生・高校生のお子様をお持ちの保護者様へ


「1人ひとりの学習状況に合わせて指導する
 お子さま別の“子”別指導 嚶鳴進学塾」


いつもブログをお読み頂き、
真に有り難うございます。

こんにちは。
子どもたちをインスパイアさせ
未来の可能性を広げる
塾長の柴田です。
*インスパイアとは、『元気づける』『明るくさせる』など、
 人をポジティブな状態に導く意味です。


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【9月からの新規入塾生を募集いたします】
9月1日よりの新規募集いたします。
ご入塾をご検討の場合には、まず2週間の無料体験を受講可能となります。
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ご入塾をされた方には、入会金を無料とさせて頂きます。
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今、雀宮中学校の期末テスト対策中です。
毎日、土日も頑張って生徒たちは通塾しております。
本当に凄いなと思います。

その生徒にも色々なタイプがあります。

・課題を出すことで精一杯の子

・課題を1回繰り返すだけで精一杯の子

・課題を2回繰り返すだけで精一杯の子

・課題をマスターするだけで精一杯の子

・他の問題集まできちんとこなせる子

子どもたちには、
その子自身の、
頑張るレベルと言うものがあります。

課題を出すだけで精一杯の子が、
頑張って問題集を1回繰り返しやったら、
その子からするとかなり頑張ったわけです。

逆に他の問題集まできちんとこなせる子が、
サボって問題集を2回しか繰り返さなかったら、
その子はかなりサボっているわけです。

ただ私たち大人は、
つい結果だけを見て、
「あの子は問題集を2回やっているんだから、
 あなたも最低2回はやりなさい」
と言ってしまいます。

その結果子供は、

「俺だって頑張ってるのに」

「あの子と比較しないでしょ」

「お母さんは勉強が全てなんだね」
と言って親のことがうるさく感じます。

現在の学校教育は、
「絶対評価」という基準で、
通知表が作られています。

私たちが子どもだったころは、
「相対評価」という基準で、
通知表が作られていました。

相対評価と言うのは、
子供たち同士を比較して、
成績を決めることです。

上に書いたように、
この方法はおかしな方法ですよね。
だから今は絶対評価に
なったわけです。

だから私たちも、
子どもたちを相対評価(他の子と比較する)
は絶対にしてはいけないのです。

その子自身が頑張っているのか、
サボってしまったのか、
ここで評価をすべきであり、
その原因はなぜかを考えてあげるべきだと思います。

私たちが生きている、
大人と言う社会は、
なんだかんだ言って、
相対評価で評価をされます。

「あいつは1日10本電話をしているぞ」

「○○さんは今月10本も契約を取ったぞ」

「あの人は1日に10時間以上働いてる」

だからこそ、
せめてお父さんお母さんだけは、
他の子と比較するのではなく、
その子自身の頑張りを評価してあげてください。

子どものたちにとって、
家庭がホッとできる環境を作ってあげてください。

学習指導は、嚶鳴進学塾が責任を持って行います!




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