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2015年9月

まず明確にすることは何か?

宇都宮市・鹿沼市・真岡市・益子町・下野市・壬生町で、
小学生・中学生・高校生のお子様をお持ちの保護者様へ


「1人ひとりの学習状況に合わせて指導する
 お子さま別の“子”別指導 嚶鳴進学塾」


いつもブログをお読み頂き、
真に有り難うございます。

こんにちは。
子どもたちをインスパイアさせ
未来の可能性を広げる
塾長の柴田です。
*インスパイアとは、『元気づける』『明るくさせる』など、
 人をポジティブな状態に導く意味です。


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【鹿沼校 満室状況】
お蔭様で、嚶鳴進学塾鹿沼校の中学部は木曜日と土曜日が満室となっております。
つきましては、ご入塾をご検討されいる方は、月・火・水・金より通塾曜日を
お選び頂きたいと思います。
ご迷惑をお掛け致し申し訳ございません。


【10月からの新規入塾生を募集いたします】
10月1日よりの新規募集いたします。
ご入塾をご検討の場合には、まず2週間の無料体験を受講可能となります。
また、10月1日から10月31にの期間で、
ご入塾をされた方には、入会金を無料とさせて頂きます。
ご希望の方は、お気軽に各校舎にお問合せ下さい。


【嚶鳴進学塾 高等部 大学受験科 マイブランドも開講中!】

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中学生から、
よくこんな相談をいただきます。
「勉強しなければいけないのはわかるのに、
 ついだらだらしてしまう」

上記のように、
やらなければいけないとわかっているのに、
だらだらしてしまう原因って、
何だと思いますか?


いろいろな原因はあるのですが、
「やるべきことを決めていない」
ことが原因の可能性が高いです。


私自身、
中学3年生の生徒に伝えている
最も明確な方法は、
進路を明確にするることだと思っています。


進路が明確になると、
そのために必要な勉強量などが
ある程度見えてきます。
だから行動できるわけです。

進路が明確になっていない子に対して、
親がどれだけ「勉強しろ」と言っても、
結局子どもは勉強しないのです。


実はこの話、
普段の活動でも同じです。

毎日やるべきことを、
明確にしている子の場合、
体が疲れていても、
「今日は最低でも○○だけやらないと」
という気持ちになります。
だから多少やる気がなくても、
勉強を進められます。

ただやるべきことが決まっていないと、
「今日は何やろうかな」から始まるので、
少し疲れていると「まあいいか」
とだらだらしてしまうわけです。

定期テストで、
点数を上げたいと思うなら、
まずは計画表を立てる。
これは上記の理由からです。

人間と言うのは、
本当に怠け者です。

やらないといけないことを
明確にしておかないと、
おそらく朝からずっと
だらだらしてしまいます。


1日1日を
充実のある生活にするために、
明日何をするかをきちんと決めてから
寝ると良いと思いますよ。

ちなみに私の場合は、
1週間ごとに計画を立てており、
健康のために月曜・水曜・金曜にプールに行っています。
慣れてくると良い習慣になります。

少しずつで良いから始めてみて下さい。



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宇都宮北高校・宇都宮南高校・石橋高校・
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真岡西中学校に通われている方が通塾しております。

無料体験授業は、随時可能です。
お気軽にお問合せください。


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テスト結果に一喜一憂しない

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今日は、中学生の保護者向けに、
「子供の成績の波に一喜一憂しないようにしよう!」
というお話を伝えます。

中3生にとっては、
私立高校受験も近づき、
毎月の学校での実力テストの結果に、
ハラハラドキドキの日々がやってきます。

嚶鳴進学塾でも、
中3生の自習率が上がってきました。

しかし、生徒たちが一番ハラハラドキドキしている事は、
テスト結果についてに親にガミガミ言われる事なのです。

突然ですが、
この世の中は全て波でできています。
例えば海。
海には必ず波がありますよね?
波がない海はありません。

例えば音や光。
中学校の理科をきちんと勉強すると、
音や光の正体は波であるというのが
わかります。

日本の株価や為替。
こういった経済の指標も、
必ず波を打ちながら上がったり
下がったりします。

成績も同じです。
私は今までに、
一直線で成績が上がっていった人を
見たことがありません。

10番上がって3番下がる。
次は8番上がって2番下がる。
こんな感じで上がったり下がったり
しながら少しずつ上がっていきます。

大事なのはここからです。

例えば子どもの成績が、
一気に20番上がったとします。
そこでお母さんが褒めるとします。

で次のテストで、
5番下がったとします。

ここでもし、
「あ~下がったね。やっぱり
 勉強サボったからじゃない?」
と言ったら、
子どもはどう感じると思いますか?

「そんなに毎回毎回上がらないよ!」
と感じると思います。

もっと細かく言うと、
上記のように感じるだけではありません。

親に対して、

「もうイチイチ言わないで!」

「少しほっといて!」

って言いたくなると思います。

つまり親に対して、
過干渉を感じてしまうので、
親子関係が悪くなるわけです。

では、どうしたらよいのか?

成績が下がった時、
一番落ち込んでいるのは、
自分自身です。

ですので親が、
「そんなに毎回毎回上がってたら、
 人生苦労しないよ。次頑張ればいいと思うよ」
と励ましてあげるのが良いです。

小さなことでクヨクヨせず、
常にどっしり構え、
家族を明るくする!

お子様にとって、
家庭をホッとできる場所にすることが、
成績アップ、志望校合格への近道です。


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中学2年生 下野新聞模擬テスト結果 時間がない!は本当か?

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秋の連休も終わりました。
中3生は、これから入試に向けてまっしぐらの時期となります。

さて、連休の前に中学2年生の下野新聞模擬テストが返却されました。
中2生の場合は、中3生のように下野模試対策への時間が確保できず、
心配をしていたのですが、
宇都宮高校に安全圏、石橋高校にも安全圏、小山高専に可能圏等と、
奮闘をしてくれました。


中2生は部活や習い事もあり、
勉強との両立が難しいなか、
本当に努力しているなと感心します。

よく中学生本人からではなく、
保護者の方からも良くいただく相談が、
「部活が忙しくて勉強する時間がない」
というものがあります。

実はこの考え方自体、
私は間違っていると思います。
その理由を説明します。

そもそも、
時間がないという考え方、
これ自体間違っていると、
私は思います。

時間と言うのは、
人間だれでも1日24時間です。

もしある人だけ
1日20時間しかなかったら、
「時間がない!」と悩んでも
良いのかもしれません。

ただ私たち人間は平等に、
24時間を与えられているわけです。

そして、
この24時間を何に使うかも
自由に決めて良いわけです。

もし今、
「部活のせいで勉強する時間がない」
と考えてしまうとしたら、
それは勉強したくない理由を
部活のせいにしているだけです。

私の教え子で、
「絶対に医者になりたい」
という強い気持ちがあったため
あえて文科系の部活に、
入った子がいます。

※親から何かの部活に入りなさい
 と言われたため入った感じです。

もし部活よりも、
勉強の方が優先であれば、
上記のような選択にすれば
良いわけです。

ここまでの話を読んで、
「でも私部活をやりたいんです!」
「私は部活が楽しみで学校に行っているのです!」
とあなたが思ったとしたら、

あなた自身は、
勉強よりも部活の方が優先順位が高いか、
勉強と同じくらい部活が大事なのか
のどちらかだと思います。

であれば、
上手に両立していくしか
ないわけです。

テスト勉強の時間を得る!
ということは、
それ以外の何かの時間を削る!
ということをする必要があるのです。

・睡眠時間

・朝起きてからダラダラする時間

・だらだらテレビを見る時間

・友達と遊ぶ時間

・ゲームをする時間

何を削るかは、
あなたが決めればよいです。

大事なことは、
自分の中で、

・勉強

・部活

・遊び

などの優先順位を
決めることだと思います。

中2生の下野模試で、
高得点を得ている生徒に限り、
部活・習い事との両立をしっかりしています。

成績の向上が芳しくない生徒に限り、
学校ワークを1回も終わらせることも出来ず、
時間をダラダラと過ごしています。
そして、同じ悪い結果となっています。

時間は有効に活用して下さいね。


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宇都宮地区の1学期期末テストの結果

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宇都宮地区の1学期期末テストの結果が返却されました!
中3生では下野新聞模擬テストに続き、
期末テストも向上していた生徒もおり、
2冠達成です(^_^)v

成績向上率は、各学年共に1名ずつを除き全員が向上しておりました♪
(向上の点差はございます。)

しかし、高得点を取っても満足していない生徒もおり、
本当に向上心があるなと感心しております。
また、成績向上後は毎日自習に来ている生徒もおります。
強制をしておりません。これが本物の『やる気』ですね。

若松原中3年 5科目255点→353点
若松原中3年 5科目309点→370点
雀宮中 3年 5科目389点→456点
雀宮中 2年 5科目456点→464点
雀宮中 2年 5科目265点→300点
若松原中1年 5科目375点→438点
雀宮中 1年 5科目136点→324点

科目事ですと80点以上が多数おりますので、
省略させて頂きます。
最大順位アップは70位アップでした。
上記の成績向上者はレベル別にランダムに選びましたが、
ご覧の通り、どの点数の生徒も向上が可能となっております。
決して特定の生徒のみが向上する教務力ではないのです。
これが嚶鳴進学塾の“子”別指導です。
もちろん生徒たちの努力があってこその結果です(^_^)v

10月は鹿沼地区と真岡地区の2学期中間テストです!
こちらも全員向上を目指します!!


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成績向上と学習速度

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宇都宮市地区は2学期制ですので、
先週1学期期末テストが終わりました。

鹿沼地区と真岡地区は10月に定期テストがあります。

嚶鳴進学塾の宇都宮校に通って下さっているメイン中学校は、
若松原中と雀宮中となります。

若松原中のテスト結果は、
1名を除き他の生徒は成績アップ!

雀宮中は3科目しか返却されていませんが、
全員アップしていました。

詳細は全てが返却されてから、
お伝え致します。

さて本日は、『成績向上と学習速度』についてお伝え致します。

数学や社会などの問題を解くのが遅い!
その結果時間内に問題が終わらずに、
テストで良い点数が取れない!
こういった悩みを持っている中学生は多いです。

この場合、
主に3つの原因が考えられます。

【原因1】

問題集が完璧にマスターできていない
問題集が完璧にできていないと、
一つ一つの答えを導き出すのに
時間がかかります。
その結果テスト中に、
問題を解き終わらない
という状態になってしまいます。

問題集は最低3回解き直して、
完璧にマスターしてください。

3回行うには時間が必要ですよね。
そう!だから、のんびりとやってはいけないのです。


【原因2】

解いている問題のレベルが低い
学校の問題集しか問題を解かないと、
やはり基本問題しか、
マスターすることはできません。

この状態でテストに臨むと、
学校の先生が出す応用問題が、
難しく感じてしまいます。
その結果必要以上に時間がかかります。

ここで、応用力を付けるために
ワンランク上の問題集を解いておくと
テストに出題された基本問題が
簡単に感じます。

その結果、
応用力がついているので、
その問題で止まってしまうという時間が短縮されます。


【原因3】

テスト中の問題の解き方が悪い
テストと言うのは必ずしも、
最初の方が簡単な問題で、
後半の方が難しい問題に
なっているとは限りません。

前半に難しい問題があった場合、
とりあえずそこは飛ばしておいて、
後でやる癖を付けましょう。

この方法にしないと、
結局時間を使ってしまい、
最後の方の問題を解く時間が
なくなってしまいます。

わからない問題は
とりあえず飛ばす
という癖を付けましょう。

厳しい言い方をすると、
成績が低い生徒に限り、
これが出来ません。

自分で出来ない事を分かっているのに、
問題を飛ばせない!
私は「出来る問題から、やれば?」と言っても聞かない。
この場合のプライドはいりません。
時間の無駄です。

この指示を聞ける素直さと要領の良さも、
成績向上にとっては必要なのです。

テストの時に
時間が無くなってしまう中学生は、
基本的にこの3パターンの
どれかが原因です。

一度自分はどのパターンなのか
確認してみてください。
これだけで時間が
かなり短縮できるはずです。


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2015 下野模試 8月号の結果

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栃木県内で大雨による被害が出ております。
皆さまは大丈夫だったでしょうか?

さて昨日、夏期講習の成果との言える下野模試の結果が戻ってきました。

嚶鳴進学塾では、
お子様一人ひとりの状況に合わせ“子”別指導をおこなっており、
栃木県内で唯一『下野模試偏差値10アップ!』を目指し、
それを実現させている塾です。

偏差値10アップの期間に関しましては、
まだ曖昧な点がございますが、
今回の8月号でも生徒たちが努力をしてくれて、
塾内の中3生の
偏差値が平均で7アップ!
最高で9アップ!いたしました。
最低では2アップですが、
全員向上しております。


*5科目の向上

もともと成績優秀な生徒ばかりではないかと思われますが、
偏差値をご覧いただければ、
そうではないことが分かると思います。

*国語です

*指導が難しい言われる国語でも、きちんと成果を出します。

*理科です。理科・社会は得点源になるので早めに向上させます。

*数学です。難問の多い数学でも成果を出しております。

ご覧のとおり、ごく普通の生徒たちが、
中間層より上位層に変化し、
1ランク、2ランクアップして志望校に合格するのが、
嚶鳴進学塾です(^_^)v


夏休みに『何を、どのくら、いつまでに』終わらせるかを理解している
嚶鳴進学塾の“子”別指導と、生徒たちの努力、
そして嚶鳴進学塾を信じて下さる保護者様の力による結果です。

もちろん進学校の合格圏も出ております。



皆さまのお子様の下野模試の結果は、
いかがでしたでしょうか?

塾の先生が声をからして行っているパフォーマンス的な一斉指導で、
成績が上がる子は、定期テストで350点以上のお子様です。

個別指導の1回90分の授業では、相当なコマ数を受講し、
かつ復習と予習のバランスが良くなければ成績は上がりません。

学習は『科学』(仕組み)と『情熱』の融合です!

もし、お子様の下野模試や成績に伸び悩んでいる保護者様がいましたら、
無料でご相談に乗らせて頂きます。
もちろん嚶鳴進学塾への入塾を勧めることは致しません。
お気軽にフリーダイヤルにお問合せください。



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今、雀宮中学校の期末テスト対策中です。
毎日、土日も頑張って生徒たちは通塾しております。
本当に凄いなと思います。

その生徒にも色々なタイプがあります。

・課題を出すことで精一杯の子

・課題を1回繰り返すだけで精一杯の子

・課題を2回繰り返すだけで精一杯の子

・課題をマスターするだけで精一杯の子

・他の問題集まできちんとこなせる子

子どもたちには、
その子自身の、
頑張るレベルと言うものがあります。

課題を出すだけで精一杯の子が、
頑張って問題集を1回繰り返しやったら、
その子からするとかなり頑張ったわけです。

逆に他の問題集まできちんとこなせる子が、
サボって問題集を2回しか繰り返さなかったら、
その子はかなりサボっているわけです。

ただ私たち大人は、
つい結果だけを見て、
「あの子は問題集を2回やっているんだから、
 あなたも最低2回はやりなさい」
と言ってしまいます。

その結果子供は、

「俺だって頑張ってるのに」

「あの子と比較しないでしょ」

「お母さんは勉強が全てなんだね」
と言って親のことがうるさく感じます。

現在の学校教育は、
「絶対評価」という基準で、
通知表が作られています。

私たちが子どもだったころは、
「相対評価」という基準で、
通知表が作られていました。

相対評価と言うのは、
子供たち同士を比較して、
成績を決めることです。

上に書いたように、
この方法はおかしな方法ですよね。
だから今は絶対評価に
なったわけです。

だから私たちも、
子どもたちを相対評価(他の子と比較する)
は絶対にしてはいけないのです。

その子自身が頑張っているのか、
サボってしまったのか、
ここで評価をすべきであり、
その原因はなぜかを考えてあげるべきだと思います。

私たちが生きている、
大人と言う社会は、
なんだかんだ言って、
相対評価で評価をされます。

「あいつは1日10本電話をしているぞ」

「○○さんは今月10本も契約を取ったぞ」

「あの人は1日に10時間以上働いてる」

だからこそ、
せめてお父さんお母さんだけは、
他の子と比較するのではなく、
その子自身の頑張りを評価してあげてください。

子どものたちにとって、
家庭がホッとできる環境を作ってあげてください。

学習指導は、嚶鳴進学塾が責任を持って行います!




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以前から

「いつになったら、
 うちの子は勉強するように
 なるのでしょうか?」

「このまま見守れば、
 勝手に勉強を始めるのでしょうか?」

というご相談をいただきます。

単刀直入に言うと、
どんな子でも中学3年生の
12月くらいになると、
勉強を始めます。

これは受験が
目の前に迫ってくるので、
さすがにやらないといけない
と感じるからだと思います。

ただその時期に始めたのでは、
まず間に合わないですよね!

ではどうしたら
良いのかと言うと、

やはり親御さんが協力して上げる
というのが大切になります。

ここで一つ大事なことを伝えます。


親が協力するというのは、
「勉強しなさい」と叱る
ことではありません。

むしろこれをすればするほど、
子供はどんどん親に反発して、
勉強しなくなっていきます。

では親が協力するとは
何かと言うと、
「まずは親子関係を良好にすることです」

この世の中には、
「与えられたものが与えられる」
という絶対法則があります。

子どもに勉強してほしい
というのは親の望みです。

もちろん将来的には、
子どものためなのかもしれませんが、
今の時点では単なる親のエゴです。

子どもに、
こちらの望みを聞いてほしいのであれば、
まずはこちらが子どもの望みを
聞いてあげないといけません。

親が先に与えてあげることで、
初めて子供も与えてくれるように
なるわけです。

だからまずは、
子どもが望むことを、
できる限り聞いてあげる。
これが大事になってきます。

ただここで、
もっと大事なことを言います。

今子どもに勉強してほしかったら、
まずは子どもの望みを聞いてあげよう
という話をしました。

実はこの話には、
一つ間違いがあります。

それは何かというと、
親は子どもからの見返りを
期待してはいけない
ということです。

確かに、
子どもは一人の人間です。

だからこちらが先に、
与えてあげれば、
「与えたものが与えられる」
のルールが働いて必ず返してくれます。

ただ、
親はそれを期待しては
いけないのです。

社会に出ると、

・仕事で結果を出す⇒給料が上がる

・自分磨きをする⇒モテる

・場を盛り上げる⇒人気者になる

と言う感じで、
何か良いことをしないと、
他人から良いことをしてもらえません。
※これも与えたものが与えられるです。

だから人間と言うのは、

・必要以上に働く

・必要以上に自分磨きをする

・必要以上に他人に気を遣う


ということをします。
その結果精神的に
かなり疲れてくるわけです。

それを唯一癒せるのが、
家庭なのです。

ここでもし家庭でも、

・常に頑張り続ける

・常に恰好良くふるまう

・親に気を遣う

ということをしていたら、
どうなると思いますか?

子どもは休むところが
なくなってしまいますよね。
だからこれは絶対にダメなのです。

こちらが先に与えて、
もし子供が勉強しなかったとしても、
それに対して怒ってはダメ
と言うことなのです。

こういった価値観で、
子どもに接してみてください。
きっと素敵な親子関係に
なると思いますよ。

入試が近くなってきますので、
心のケアを大切にして下さい。


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新学期に気を付けてもらいたいこと

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あの8月の暑さがウソのように、
朝晩、冷え込んできましたが、
皆さんは体調を崩しておりませんか?
早いもので今日から9月です。

気持ちも新たに取り組んでいきたいと思います。

今日は中学生とその保護者向けに、
「中学生で2学期に気を付けて欲しいこと」
というお伝え致します。

今週から、
いよいよ2学期が始まる学校が
多いと思います。
(2学期制と3学期制により異なります。)

実は2学期と言うのは、
お子様の精神状態が乱れやすい学期です。

というのは、
夏休みに、中1・中2は
1学期の緊張がなくなってしまいます。
その結果2学期から急に、
だらだらし始めることが多いです。
もちろんほぼ毎日塾に来て、
夏期講習を受けていたお子様はダラダラする暇はありませんでしたが。

3年生の場合、
いよいよ受験に向けて、
本格的に動き始めます。

その結果、
不安やイライラが溜まるので、
特に親御様とぶつかることが多くなります。

ではこの2学期の時期に、
お父様、お母様に、
気を付けてほしいことは何かというと、

・いつも以上に子どもの変化に敏感になること

・できるだけ一緒に過ごす時間を増やすこと

・無理をさせないこと

の3つになります。

まずは子どもの変化を
見逃さないようにしましょう。


・普段より食事を食べない

・普段より夜遅くまで起きている

・普段よりイライラしている

こういった変化に
きちんと目を向けましょう。

ではどうしたら変化を見つけられるのか
というと、
一緒に過ごす時間を作ることが大事です。

この時期はいつも以上に、
子どもと過ごす時間を作ってください。

特に中3生は受験のストレスを感じ始めるので、
ダラダラしていても、
頭ごなし怒鳴りつけるように、

「何を怠けたこと言っているの?」

「いいから行きなさい」

とかは絶対に言ってはダメです。


「なんだか辛そうだね」

「なんだかイライラしているね」

「なんだか疲れているね」

と言う感じで共感の言葉を
かけてあげてください。

3学期になってしまえば、
それほど悩みも少なくなると思うので、
※3年生は別ですが。

それまでの間は、
今まで以上に子どものことを
見てあげてくださいね。


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